[名校联盟]河北省滦南县青坨营中学九年级化学《22奇妙的二氧化碳》导学案

课题 奇妙的二氧化碳 课时 1 授课 教师 姜顺俊 学习 目标 实验室制取CO2的药品、原理、装置、实验步骤、收集方法、检验方法、验满方法 重点 难点 实验室制取CO2的药品、原理、装置、实验步骤、收集方法、检验方法、验满方法 教学内容 师生随笔 【预习导学】 1、用什么方法来收集某种气体，主要取决于这种气体的性质。如：不与空气反应且密度比空气大的用 法收集；不与空气反应且密度比空气小的用 法收集；不易溶于水且不与水反应的气体可以用 法收集。[来源:学科网] 2、实验室常用 与 （或 ）反应来制取二氧化碳气体，这个反应的文字表达式为 【展示反馈】 引入：二氧化碳虽然在空气中含量很小，但却有着非常重要的作用。在火灾发生时，消防员就会用到二氧化碳泡沫灭火器，他们把灭火器倒过来轻轻磕一下，打开开关就马上有一股强大的气流喷出，使火焰熄灭。那么灭火器里的二氧化碳是怎样产生的呢？实验室又如何制备少量二氧化碳呢？制备的装置与制备氧气的装置有何异同呢？ 一、二氧化碳的实验室制法 1、【合作探究】寻找适合实验室制备二氧化碳的药品 C + O2 CO2 蜡烛+氧气 二氧化碳+水 二氧化碳+水 淀粉+氧气[来源:Zxxk.Com] 大理石和浓盐酸 大理石和稀盐酸 碳酸钠和稀盐酸 碳酸钙和稀盐酸 大理石和稀硫酸 碳酸钠和稀硫酸 碳酸钙和稀硫酸 适宜药品是 反应原理 注意问题： 指出装置的优点： [来源:学科网] A B[来源:Z|xx|k.Com] 3、收集装置的选择——选出最适合制备二氧化碳的收集装置 A B C （1）如何检验？