内容正文:
识 字
① 场景歌
海鸥 沙滩 军舰 帆船
鱼塘 稻田 垂柳 花园
小溪 石桥 翠竹 飞鸟
队旗 铜号 红领巾 欢笑
我会读
帆
艘
舰
稻
园
队
翠
铜
号
fān
sōu
jiàn
dào
yuán
cuì
duì
tóng
hào
我会认
军
舰
帆
船
稻
孔
翠
铜
号
小火车,动起来!
我会写
海 鸥
一只海鸥
一片沙滩
一条帆船
一艘军舰
一块稻田
一方鱼塘
一座花园
一行垂柳
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
一面队旗
一把铜号
一群“红领巾”
一片欢笑
说一说
一( )鱼塘 一( )稻田
一( )石桥 一( )翠竹
一( )海鸥 一( )帆船
方
座
只
片
丛
条
仿造课文说一说这张图片上有什么?
$
今天我们一起跟随《场景歌》中的一群少先队员去旅游,好不好?让我们在感受美丽景色、感受美好生活的同时,认识事物,认识表示事物的汉字。
1
场景歌
初读感知
再读感悟
学习字词
当堂检测
第 一 课时
*
1.学习本课生字,能正确读写生字词语。
2.正确、流利朗读、背诵课文,初步感知数量词的用法。 (重点)
点击
听朗读
听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。
自读提示:
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。
2.想一想:课文写了什么?
沙滩 一艘 军舰 帆船 稻田
花园 一孔 翠竹 队旗 铜号
tān
sōu
jūnjiàn
yuán
kǒng
cuì
fān
dào
duì
tóng hào
读一读
duì
tān
fān
dào
jiàn
滩
军
艘
yuán
kǒng
cuì
tóng
稻
园
翠
队
孔
舰
帆
铜
号
sōu
jūn
hào
我会认
指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
检查自读情况
说一说课文写了什么?
本文是数量词归类识字。
园
yuán
书写指导:元的第一横短,第二横长。
部首: 口
组词:花园 果园
造句:花园里有各种各样的花朵。
音序:Y
结构:全包围
我会写
孔
kǒng
书写指导:第三笔是提,不要写成横。
部首:子
组词:一孔 鼻孔
造句:小河那边有一孔石桥。
音序:K
结构:左右
桥
qiáo
书写指导:木作为偏旁,最后一笔把捺变成点。
部首:木
组词:石桥 桥梁
造句:一群小鸭从小桥下游过。
音序:Q
结构:左右
群
qún
书写指导:尹下面的口要写得小些。
部首:羊
组词:一群 羊群
造句:一群大雁从南方飞回来了。
音序:Q
结构:左右
队
duì
书写指导:左窄右宽。最后一笔 捺要写得舒展。
部首:阝
组词:队旗 队伍
造句:同学们正在食堂里排队打饭。
音序:D
结构:左右
旗
qí
书写指导:左窄右宽。方要写得窄长。
部首:方
组词:队旗 旗号
造句:运动员举着队旗昂首挺胸地走在最前面。
音序:Q
结构:左右
铜
tóng
书写指导:第五笔是竖提,右边的口要写得小些。
部首:钅
组词:铜号 铜矿
造句:我哥哥会吹铜号。
音序:T
结构:左右
号
hào
书写指导:口要写得扁小,最后一笔是竖折折钩。
部首:口
组词:吹号 号码
造句:我能说出妈妈的电话号码。
音序:H
结构:上下
领
lǐng
书写指导:第二笔和最后一笔是点,不要写成捺。
部首:页
组词:红领巾 领带
造句:红领巾们正在植树。
音序:L
结构:左右
巾
jīn
书写指导:第二笔是横折钩,竖要写得长些。
部首:巾
组词:红领巾 手巾
造句:我们胸前飘着鲜艳的红领巾。
音序:J
结构:独体
行
号
读一读下面的多音字,分别用不同的读音给多音字组词。
xíng(行走)
háng(银行)
hào(号手)
háo(号啕大哭)
沙滩:
帆船:
稻田:
水边或水中由沙子淤积成的陆地。
造句:沙滩上有许多美丽的贝壳。
装有帆篷借用风力行驶的船。
造句:我喜欢看帆船比赛。
生长水稻的水田;种稻的田。
造句:我从山上向下望去,看到了一片片绿油油的稻田。
利用工具书,结合上下文理解下列词语的意思。
队旗:
红领巾:
欢笑:
指中国少年先锋队的旗帜。
造句:中国少年先锋队的队旗是五角星和火炬。
文中指少先队员。
造句:鲜艳的红领巾像红红的火焰。
欢乐地笑。
造句:童年的生活带给我们很多欢笑。
欢笑 欢乐
两个词含有“快乐”的意思。
“欢笑”着重指因快乐而欢快的笑。“欢乐” 指心中非常的快乐。
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