五年级上册科学课件+素材-3.2《火山和地震》苏教版（27张PPT）

火山和地震 苏教版 五年级上 导入 地球上经常发生火山喷发或地震。这些火山喷发或地震是怎么形成的？它会给地球带来哪些灾难？面对自然灾害，我们该怎么做？ 交流 一、火山形成与危害 你在电视上、网络上或书本上见过火山喷发的场景吗？ 交流 说一说火山喷发的场景是什么样的？ 交流 喷发阶段 场景描述 喷发前 喷发中 喷发后 有大量的火山灰、火山气体从火山口冒出来，弥漫空中 大量温度很高的红色岩浆从火山口喷溅或溢出；岩浆有的浓稠,有的稀薄,流速也不同；被抛到空中的岩浆落地时会形成火山弹；岩浆会向下流动,会覆盖周边的物体 红色岩浆会慢慢冷却变成岩石 交流 火山喷发是一种奇特的地质现象，是炽热的岩浆在巨大的压力作用下冲破岩层，从裂缝中涌出或喷出。 陆地上和海洋里都有火山。火山是怎么形成的？ 交流 火山喷发大多发生在板块交界处的薄弱地带。有时候，熔岩从地面上的一个洞口逐渐渗出来 ；有时候，它会被喷射到空中再落到地面。 交流 火山喷发给地球带来怎样的危害？ 火山喷发是地球上极具破坏力的自然灾害之一，它会 掩埋城市和乡村，污染空气，给人类带来巨大灾难。 动手  二、模拟火山喷发 土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯、护目镜、抹布 实验材料 动手 实验方法 ①在铁盒里放一些土豆泥,做成山的形状,并在土豆泥中间挖一个小洞。 ②往洞里倒入一定量的番茄酱,再用薄薄的一层土豆泥封住洞口。 ③将铁盒放到三角架上,用酒精灯加热,观察发生的现象。 注意：正确使用酒精灯，并且在使用酒精灯加热的过程中千万不要触碰铁盒、三脚架、石棉网等，以免烫伤。 动手 你认为哪些现象预示着“火山”将要喷发？ ·土豆泥出现小裂缝，有白气冒出 ； ·上面的土豆泥被顶起来 ； ·番茄酱开始冒出大泡泡 ； ·周边土豆泥松动 。 动手 模拟实验中的材料分别用来模拟什么？ 番茄酱—— 岩浆 土豆泥—— 地壳 酒精灯—— 地壳深处高温的状态 动手 实验结论 火山喷发的力量来自地球的内部。地球内部充满炽热的岩浆，在极大的压力之下，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，从而造成火山喷发。 交流 三、地震的形成与危害 除了火山喷发，地震也是地球上极具破坏力的自然灾害之一。那么地震又是怎样形成的呢？ 当地壳深处的岩层因受到过度挤压而突然破裂或错动时，会引起大地剧烈的震动，释放出长期积累的巨大的能量，从而形成地震。 交流 地震会带来怎样的危害？ 大地震会使房屋倒塌、道路毁坏，严重危及 人的生命安全。海底地震还会引发海啸。 交流 地震是地壳运动的一种形式，在地球上从未间断。90% 的地震是由地球各个大板块之间互相挤压所引发的构造地震。地震的能量大小用震级来表示，对地表的破坏程度用烈度来表示。 动手 四、模拟岩层褶皱和地震的形成 实验材料：多层海绵、木片、泡沫板 动手 实验方法 ①挤压多层海绵，观察“岩层” 褶皱的产生。 ②掰断木片，体验“岩层”断裂的感觉。 ③用力挤压挨在一起的泡沫板，观察“地球板块”的错动、抬升。 动手 说一说进行以上操作时会有什么现象发生？ 多层海绵从中间向上隆起,产生了褶皱 木片断裂,产生震动,发出断裂声,两手有震感 泡沫板产生错动,一块在下托起另一块 动手 实验结论 地震的力量也是来自地球内部，是地壳板块运动造成的。岩石层因过度挤压会形成褶皱，承受不了作用力时便会发生断裂、错动与抬升,从而导致地震。 阅读 一般来说,大地震发生时,从地光、地声、大地晃动到房屋倒塌大约要10~20秒。房子晃动时，应找安全地方躲避。房子停止晃动至下一个晃动来袭前，是采取正确逃生措施的最佳时机。 认真观察这些插图，并说一说这些图中的人物在地震中的做法是否正确？为什么？ 五、避震常识 阅读 其他的三种做法都是正确的，在地震中，如果在楼上就要选择走楼梯下楼，如果来不及下楼，就要在家中选择比较安全的地方，护住头部蹲下来，等待救援。 地震来临时，乘坐电梯和站在阳台上大声呼救是错误的。因为在地震发生时，乘坐电梯容易被困在电梯中。在地震中阳台也是一个危险的地带，地震容易使阳台断裂塌陷，因此站在阳台上呼救也是错误的。 阅读 地震逃生口诀 震来莫慌张,就近藏一藏。厨房有危险,厕所把身藏。 就近三角地,护头要牢记。高楼遇地震,电梯不能乘。 楼梯要通畅,沿墙安全撤。阳台不能站,顶层可上房。 切忌胡乱跑,目标是广场。 关于地震中如何逃生，如何保护自我安全方法非常多。 课堂练习 比较火山和地震的不同与相同之处 形成原因不同；主 要表现不同；危害 方式不同；…… 都具有极大的破坏性， 危害程度高，会释放出 地球内部力量…… 课堂总结 这节课，我们初步了解了火山和地震，知道火山和地震是地球上极具破坏力的自然灾害之一，它们会给人类带来巨大的灾难，初步了解科学避震的基本方法。 板书设计 成因、危害 模拟活动