第1单元 第1课时 认识升和毫升（课件PPT）-【新领程】2021年秋四年级上册数学高效课堂（冀教版）

四年级数学上册（JJ） 教学课件 第 1 课时 认识升和毫升 第一单元 升和毫升 探究新知 1 比一比：下面两个杯子哪个盛水多？ 可以怎样比较呢？ 把一个杯子装满水，倒入另一个杯子中…… 探究新知 1 哪个杯子盛水多，我们就说哪个杯子的容量大。 把两个杯子都装满水，分别倒进两个一样大的杯子里。 探究新知 2 （1）比一比：下面哪个瓶子装的饮料多？ 用量筒和量杯可以准确测量饮料的多少。 说一说可以怎样测量。 分别倒进两个一样大的杯子里…… 探究新知 2 （2）把两个瓶子中的饮料分别倒入同样的量杯中量 一量。 计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升或毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。 探究新知 试一试 测量自己水杯的容量，算一算每天应该喝大约几杯水。 练 一 练 1.怎样使两个杯子里的水同样多？ 答：将两个杯子里的水全部倒入量杯当中，然后量 出一半倒入一个杯子当中，另一半倒入另一个 杯子当中，这样两个瓶子里的水就一样多了。 练 一 练 2.读一读。 13毫升 500毫升 200毫升 475毫升 练 一 练 （ ）mL 250 700 1000 3.看图填空。 （ ）mL （ ）mL 250 700 1000 课堂小结 认识升和毫升 1.容器中所能容纳溶液的多少，就是容器的容量。 2.计量液体的多少，用“升”或“毫升”作单位。 升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。 $