【悟行高远】2021-2022学年七年级语文上册第一学期期末模拟一测试卷（部编版）

2021-2022学年度第一学期期末模拟试卷（一） 七年级语文 参考答案及评分标准 一、语文知识及运用（20分） 1.（3分）D 解析：A项，红绫（líng），由然而生—油然而生；B项，坍塌（tān）；C项，收敛（liǎn），枉下断语—妄下断语。故选D。 2.（3分）C 解析：A项，“美不胜收”意思是美好的东西很多，一时看不过来，这里用来形容四时的景物，合适；B项，“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，这里是用来形容令人难堪的口气，合适；D项，“花枝招展”比喻女孩子或事物姿态优美、艳丽，像花枝那样迎风招展的样子，这里用来形容姑娘打扮得很漂亮，合适；C项，“各得其所”原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，这里用来形容政策，不合适。故选C。 3.（3分）B 解析：A项，成分残缺，应删去“通过”或“使”；C项，句式杂糅，“的原因”与“造成的”重复，应删去其中一个；D项，搭配不当，“下降了”和“三倍”应改为“下降了百分之三十”。故选B。 4.（6分）示例：冰雪中灿烂的阳光 沙漠中可口的甘泉 骄阳下清凉的微风 5.（5分）略（体现城市特色，语句简练、有吸引力即可） 二、现代文阅读（37分） （一）（10分） 6.（3分）D 解析：D项，“普遍”的意思是指广泛而有共性的，在句子中起限制作用，限制了4G网络通信技术被运用的程度，使语言表达更准确、客观。去掉之后与客观事实不符。 7.（3分）B 解析：A项，三则材料中都没有运用分类别和打比方的说明方法；C项，材料二没有运用引资料的说明方法；D项，材料三也没有运用打比方的说明方法。故选B。 8.（4分）略（发展空间2分，不足之处2分，言之有理即可） （二）（9分） 9.（3分）A 解析：阅读文章可知，第①段末尾写的是作者的国文老师燃香上课，第②段横线后写的是课本《字学蒙求》，所以填入的这句话要承上启下，提到刘老师授课的事情，可以排除D项。结合后文作者的描述可知，刘老师教的是能够拆解汉字的古文字学，而不是古文。可以排除B、C项。故选A。 10.（3分）C 解析：C项，“而且”前面讲的是现今《流沙河认字》的缺点，后面讲的是手稿的优点，句式杂糅。原文“你买回去，哪怕不读，收藏也好”为作者的主观言论，是不是“极具收藏价值”并没有经过客观论证，所以不能断定。故选C。 11.（3分）B 解析：阅读全文可知，本篇文章写了《白鱼解字》这本书从诞生到改书名的经过，最后又解释了新名字的由来，是为《白鱼解字》的序文。故选B。 （三）（18分） 12.（3分）C 解析：C项，“醉得一塌糊涂”没有运用夸张的修辞手法。 13.（6分）①标题新颖巧妙，耐人寻味，富有诗意，能激发读者的阅读兴趣；②交代文章的写作内容是院中秋景；③表达了作者对院中秋景的赞美之情，为全文奠下感情基调。（每点2分） 14.（3分）充分调动视觉和嗅觉感官（1分），生动形象地写出了秋阳明艳，满地落叶散发着清香的景象（1分），表现了秋天的静谧美好，使读者身临其境（1分）。 15.（6分）①作者眼中的秋天是绚烂迷离、让人心醉、让人心旷神怡、五颜六色的（3分）；②表达了作者对秋天，对大自然的喜爱与赞美之情（3分）。 三、古诗文阅读（27分） （一）（15分） 16.（3分）D 解析：本句句意为“不善良的人本性未必是坏的，只是沾染了坏习惯，就变成了这样”，由此可知，应该分别在“人”“恶”“性”的后面断句。故选D。 17.（3分）B 解析：B项，“夫人不可不自勉”的“夫” 在这里是句首发语词，无实义。 18.（3分） B 解析：B项，“他担心儿孙有一天会品行不端，与盗贼毫无关系”分析有误，根据原文内容，陈寔指着梁上说，可以判断陈寔早已知道梁上有盗贼，巧妙地运用教育儿孙的这种方式来感化盗贼。 19.（6分）①盗贼很吃惊，自己一下子仆伏在地上，磕头认罪。（落实“惊”“归罪”各 1分，句子通顺、翻译准确1分） ②看你的相貌，不像是坏人，应该反省自己做好事。（落实“宜”“省己为善”各1分，句子通顺、翻译准确1分） 【参考译文】 陈寔是东汉人，为人仁厚慈爱。那一年闹饥荒，百姓饥饿，有一个盗贼晚上进入他的屋子，躲藏在梁上。陈寔在暗中看到了他，于是起身整理衣服，叫他的儿孙起来，神情严肃地教育他们说：“人不能不自己勤勉。不善良的人本性未必是坏的，只是沾染了坏习惯，就变成了这样。”儿孙说：“这样的人是谁？”陈寔指着梁上的盗贼说：“就是那梁上的君子。”盗贼很吃惊，自己一下子仆伏在地上，磕头认罪。陈寔慢慢地开导他说：“看你的相貌，不像是坏人，应该反省自己做好事。”陈寔知道他很穷，于是让人给了他二匹绢。从此整个县中再也没有盗贼了。 （二）（6分） 20.（3分）D 解析：D