复习指导课件-2022届高三历史一轮复习

高三历史第一轮复习指导 “上课时我都听得懂，怎么做作业考试时又不会了！！！” “为什么我花了那么多时间，成绩还是上不去！！！” 昨天我都记住了，不过今天忘了！！ 一些同学的现状 一、学法指导 原因分析——高三和高二的主要不同 高二时部分同学作业压力不大，能抽出较多时间复习巩固， 高三则普遍作业较多，没有较多时间来专门复习。 高二学习内容相对较少， 高三的复习内容则容量很大； 高二的课堂注重对各个知识点的深入讲解，高三则更讲究各个知识点之间的内在联系； 高二的考试以阶段性测试为主， 高三则以综合性考试为主。 第一轮复习的“误区” 1、课前（预习）随随便便 2、课上（效率）马马虎虎 3、课后（作业）敷衍了事 4、阅读（看书）死记硬背 考试一败涂地 科学的学习方法 1、理清知识框架——结合《世纪金榜》的“梳理整合”，把书本基础知识整理清楚，做到不留“死角”。 2、找出疑难知识点——在整理基础知识同时，把没有理解的疑难点在书上标出，以便于上课时更有效率的听讲。 知识巩固第一步——预习（3－5分钟） 知识巩固第二步——听课 1、认真听讲——高三课堂的特点就是容量大、速度快，上课时间哪怕走神一秒，也会给自己的知识体系造成残缺。而且由于高三的课余时间很紧，不可能分配太多的时间用于历史，因而课堂认真听一遍可留下深刻的印象，为课后复习奠定基础。 2、认真笔记——抄下板书，而不是记下老师讲的每一句话。还应该在笔记本的每页留下一处专门记录老师课上口述的与课本内容相关的历史知识，或将易混淆的历史知识点记在一起。 注：课堂笔记尽量课后再整理 。 知识巩固第三步——作业（10～15分钟） 1、单选题——基础知识和知识点联系的训练。 要求：尽量不要翻书做，依靠自己的预习和课堂理解 完成。 2、非选择题——规范解题格式、解题思路及基础知识运 用的训练 要求：独立完成，不要与同学讨论，更不要“借鉴”同学的作业 3、把历史现象比较分析，避免混淆 要求：把相似或同类材料并列起来进行比较，找出异同 ，总结规律，这种比较可以是纵向的，也可以是横向的。 4、基础知识分清层次，要点化、精确化 要求：把基础知识按照一定的角度和层次梳理清楚，标好序号，这样有助于完整精确的把握每一个基础