15.5 家庭用电（教案）-2021-2022学年九年级物理全一册【课时A计划】沪科版（安徽）

第五节　家庭用电 ◇教学目标◇ 【知识与技能】 1.了解家庭电路的组成和连接方法。知道火线和零线。 2.通过实验探究,知道用测电笔辨别火线和零线的方法。了解人体触电的原因,知道安全用电,有安全用电的意识。 【过程与方法】 通过观察分析,认识家庭电路的组成、安全用电常识,从中培养学生动手操作、合作交流、逻辑推理、归纳概括的能力。 【情感·态度·价值观】 安全用电知识具有较强的实用性和社会性,这部分知识与生活联系密切,因此,教学中可以采用观察挂图、漫画、幻灯片、科教电影等,对学生渗入安全用电教育,激发学生学习的兴趣。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 家庭电路的组成及各组成部分的作用、安全用电常识。 【教学难点】 测电笔辨别火线与零线的原理、安全用电的做法。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 如图所示是家庭电路中使用的三孔插座和三脚插头,不知你注意了吗?三脚插头中有一个脚比其他两个脚稍长,为什么要设计成这样? 二、教学步骤 探究点1　观察家庭电路 [思考]我们每个家庭中都要用电,你知道家庭电路的组成吗? [阅读课本]P111 “观察家庭电路”。 [思考](1)家庭电路的安装顺序是什么? (2)家庭电路中,各组成部分分别有哪些作用? (3)三脚插头中,有一个脚比较长,这样设计的目的是什么? (4)测电笔接触火线时,氖管为什么会发光? [提示](1)家庭电路的安装顺序: 家庭电路的安装依次是进户线、电能表、闸刀开关、熔断器、插座、用电器等。其中,进户线、电能表、闸刀开关、熔断器这几个元件的顺序不能颠倒。 (2)家庭电路各组成部分的作用: 组成 作用 进户线 给用电器供电。进户线有两根,一根是火线,一根是零线,它们之间的电压是220 V 电能表 用来测量用户在一定时间内消耗的电能,要装在家庭电路的干路上 闸刀 开关 闸刀开关控制家庭电路的通断,接在家庭电路的干路上 熔断器 有保险丝和空气开关两种,现在多采用空气开关,作用是电流过大时自动切断家庭电路,接在家庭电路的干路上。功率大的用电器也可单独接熔断器 插座 用来给移动的用电器供电,要并联在电路中。插座分为两孔插座和三孔插座 用电器 为人们的生活提供需要,要并联在电路中 　　(3)三脚插头中,有一个脚比较长,这样设计的目的是三个脚中较长的脚接地,有意识地将接地脚设计得长些,这是因为在插入三脚插头时,接地脚先接触插座内的接地线,这样可先形成接地保护,后接通电源;在拔出三脚插头时,导电脚先与电源分开,接地脚后断开。这样即使用电器的金属外壳带电,人体也不会触电。 (4)测电笔由金属体笔尖、氖管、高阻值电阻、金属体笔尾组成。使用时,如果被测导线是火线,电流经过金属体笔尖→高阻值电阻→氖管→弹簧→金属体笔尾,再经过人体,流向大地,电路构成了闭合电路,氖管中有电流通过,氖管就会发光。 探究点2　注意用电安全 [阅读课本]P113 “注意用电安全”。 [思考](1)触电是怎么回事? (2)家庭电路中的触电事故是怎么引起的? (3)怎样才能做到安全用电? (4)触电急救的措施有哪些? (5)家庭电路中,熔断器、三孔插座、螺口灯泡的安装原则是什么? [提示](1)通常所说的触电,是指一定大小的电流通过人体所引起的伤害事故。需要明确的是,并不是有电流通过人体就会造成触电,而是电流达到一定大小时人才会触电。根据欧姆定律可知,通过人体的电流取决于人体的电阻和加在人身上的电压,正常情况下,人体的电阻差别不大,在人本身电阻一定的情况下,电压越高就越危险。 (2)家庭电路中的触电事故,都是人体直接或间接接触火线引起的。 (3)保证安全用电的做法:首先,家庭电路的安装应当符合安全用电的要求;同时不要弄湿用电器;保护好用电器的绝缘体,不使它的火线裸露;对于有金属外壳的家用电器,其外壳要接地;在户外,不要靠近高压带电体。 (4)触电急救的措施:首先,不能直接去碰触电的人。应当赶快切断电源,或用绝缘体将电线挑开,使触电者与电源脱离,并进行现场抢救。发生火灾时,要首先切断电源,绝不能带电泼水救火。 (5)家庭电路中,熔断器、三孔插座、螺口灯泡的安装,如图所示。 家庭电路中,熔断器一般装在火线上。火线与灯泡的连接是火线经过开关后,接在灯泡尾部的金属块上,零线直接接在灯泡的螺旋上,控制灯泡的开关应接在火线与灯泡之间。 两孔插座的接法是“左零右火”,三孔插座的接法是“左零右火上接地”。 灯泡在家庭电路中的连接可按以下口诀进行:“火线零线并排走,零线直接进灯座,火线先进保险盒,再过开关进灯座。” 三、板书设计 第五节　家庭用电 1.家庭电路 (1)安装顺序 (2)各组成部分的作用 2.安全用电 (1)通常所说的触电,是指一定大小的电流通过人体所引起的伤害事故 (2)家庭电路中的触电事故,都是人体直接或间接接触火线引