【精品】四年级上册语文课件-8.蝴蝶的家-部编版

猜谜语 头上两根须， 身穿彩花袍。 飞舞花丛中， 快乐又逍遥。 小时是害虫， 长大是益虫。 蝴 蝶 蝴 蝶 8* 蝴蝶的家 —精品资源— 拓展延伸 1、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。——《锦瑟》唐▪李商隐 2、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——《曲江二首》唐▪杜甫 3、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——《宿新市徐公店》宋▪杨万里 4、蝉蜕尘埃外，蝶梦水云乡。——《水调歌头·泛湘江》宋▪张孝祥 5、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——《江畔独步寻花》其六 唐▪杜甫 避 撼 喧 雀 檐 bì hàn xuān qiǎo yán 生字认读 qiǎo què 家雀儿：多用于口语 麻雀 多音字 加一加 换一换 【沾污】 【震撼】 【斑斓】 词语解释 震动；摇撼：～人心。滚滚春雷，～大地。 意指某一外界之物因进入或接触某一物体而破坏其纯度的行为。 灿烂多彩。 快速默读课文，划分段落层次并概括段落大意。 整体感知 第一部分1--2： 第二部分3--4： 整体感知 总写“我”对蝴蝶在下雨天情况的担忧。 写“我”对蝴蝶的家在不断地设问、猜想、找寻。 第三部分5： 第四部分6： 整体感知 对蝴蝶的家的美好猜想。 没有找到蝴蝶的家，给人留下无限遐想。 课文研读 天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。 环境描写 课文研读 雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来。 拟人 课文研读 面对如此恶劣的天气，作者是怎样的心情？ 着急、担心 恶劣的自然环境 蝴蝶弱小的生命 对比 展开想象 在如此恶劣的天气下，蝴蝶会有怎样的遭遇？ 课文研读 它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点； 它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾； 它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ 排比句 反问 关切担忧 找出文中的其他反问句 课文研读 想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。 为什么没法再想下去了？ 着急 担忧 课文研读 不过它们的家在哪里呢？人们的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。树林里呢？到处是水珠滚坠。园里的花朵是它们的家吗？花朵自己已经被雨点打得抖