实验1 测量平均速度-2021-2022学年八年级物理上册课后考点练习（沪科版）

实验1 测量平均速度 1.甲、乙两物体从左到右运动时的轨迹被频闪相机拍下（相机每隔0.02s曝光一次记录下物体影像），从两物体运动的轨迹L（如图所示）来看，下列判断中正确的是 A．甲做的是变速直线运动 B．乙物体做的是匀速直线运动 C．甲物体全程的平均速度和乙物体不相等 D．在L这段运动路程中，乙所用的时间是0.08s 2. 下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示物体的像．由图可知，物体在AB段的路程为_____cm，平均速度为_____m/s． 3.如图所示，小科在做“测平均速度的实验”时，小车在斜面的甲、乙、丙三个位置时所对应的时间．方框内数据分别对应 时：分：秒，该次实验中，请计算： （1）小车从甲位置到丙位置的平均速度 ________ ，小车在整个过程中________（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动． （2）通过计算说明小车在甲乙段的平均速度和在乙丙段的平均速度哪个更大些____？ 4.如图所示是两位同学探究速度变化的实验，图中停表每格为 （指针未转过一周），该次实验中 ，则小车在整个过程中的速度______（选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“不变”），前一半路程与后一半路程中的平均速度之比为______． 5.如图所示是在斜面上测量小车运动的平均速度的实验，让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）根据实验的原理_______可知， 实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_______（填“大、小”）。 （2）图中AB段的路程sAB=______cm，如果测得时tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=_______m/s。 （3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏_______。 6.如图1所示，在测量运动小车平均速度的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）根据实验的原理______，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间，其中因______的测量误差较大，需多次测量； （2）图中AB段的距离sAB______cm，测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝______cm/s； （3）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏______； （4）图2中能反映图小车运动情况的是______。（选填“A”或“B”） 7.小彬在测量平均速度的实验中（如图），让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时。 （1）为了测量更准确，斜面应选择坡度 ______ 的。（选填“陡”或“缓”） （2）实验中，让车长为10.0cm的小车从斜面的A处开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度，如果测得时间tAB＝2s，tAC＝3.6s，平均速度vBC= _________ m/s。 （3）实验中，小车通过AB段的平均速度 ______ （选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过BC段的平均速度。 8.为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图甲所示． （1）小球在做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是______． （2）图乙中四个速度随时间变化的关系图像，能反映出该小球下落运动的是______． 9.为比较纸锥下落快慢，小明用两个相同的圆纸片，分别栽去一个扇形，做成图甲示的M、N两个锥角不等的纸锥。 (1)该实验的原理是______； (2)小明想通过比较纸锥从同一高度下落到水平地面的先后，来确定纸锥下落的快慢，他应该选择图______（选填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放； (3)小明用频闪相机拍下某一纸锥下落过程，然后将刻度尺摆在照片旁边，如图丁所示： ①可以看出纸锥从A位置运动到B的过程中在做______（选填“匀速”、“变速”）直线运动； ②能反映出该纸锥下落速度与时间的关系图象是______（选填图中的选项字母）； A．B．C．D． ③已知照相机每隔0.2s曝光一次，照片与实际物体的尺寸大小之比为1︰30，则纸锥经过C位置时的实际速度为______m/s； (4)小组间交流时，发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同，为此提出两个猜想： 猜想一：纸锥下落的最大速度可能与纸锥锥角的大小有关 猜想二：纸锥下落的最大速度可能与纸锥的轻重有关 ①小明在某次实验中看到N纸锥先落地，从而得出锥角小的纸锥下落速度大，对此你认为小明所得的结论______（选填“可靠”或“不可