3.1伟大的改革开放 议题试教学 课件-2021-2022学年高一政治上学期同步课堂精品课件（统编版必修一）

3.1伟大的改革开放 第三课　只有中国特色社会主义才能发展中国 滕州市第三中学 杜以斌 导入新课 探究 结合视频和史实说明文革后我国处于怎样的境况?如何改变这种境况? 十九届五中全会提出，要想实现2035远景目标关键还是要练好内功，立足于社会主义初级阶段的基本国情，着力办好中国自己的事，我们要办的事有很多，千头万绪，有三件事特别重要，就是改革、开放、创新。 国民经济： 阶级斗争压倒一切，计划经济体制僵化，中国经济隔绝于世，企业生产力低下，与西方国家差距越来越远。 国民经济濒临崩溃！ 民生问题： 人民生活温饱问题尚不能解决。更谈不上住行方便。 如果现在再不进行改革，我们的现代化事业和社会主义事业，就会被葬送 ——邓小平 国家前途： 党和国家到了何去何从的重大历史关头。 成果分享 学习目标 学习目标 核心素养目标 1.了解40年来改革开放的脉络； 2.感悟我国实行改革开放的伟大意义； 3.明确只有中国特色社会主义才能发展中国。 1.政治认同：通过了解改革开放进程和取得的成就，体会全面深化改革的必要性； 2.科学精神：能运用中国特色社会主义相关原理分析问题、解决问题；坚定中国特色社会主义道路、制度、理论和文化自信； 2.法治意识：增强法治意识，推进国家治理体系和治理能力现代化。 4.公共参与：坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 重点：改革开放的意义 难点：改革开放只有进行时，没有完成时 看视频探究： 1.改革开放开启的背景、标志性会议 2.会议的主要内容和意义是什么？ 探究与分享 议题一 改革开放的开启 形成了以邓小平为核心的党中央第二代领导集体 以经济建设为中心,实行改革开放的路线 解放思想 实事求是 “文化大革命”结束后，党和国家面临何去何从的历史关头 1978年12月18日，召开党的十一届三中全会 1.重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线 1.实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 2.开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 2.确定把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来 3.作出实行改革开放的