第15课：两汉的科技和文化 课件 —2021-2022学年七年级历史与社会上册（中国历史）

第15课 两汉的科技和文化 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 * * 【教学目标】 知识与技能 1．了解两汉时期经济发展的情况。 2．概括造纸术的意义： 世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对 世界。的成就，培养学生综合归纳的能力。 3．思考和概括两汉时期经济繁荣的原因，提高学生理解分析问题的能力，初步认识生产力在社会发展中的作用。 过程与方法 通过阅读教材、观察图片、讨论探究等形式，掌握两汉时期科技与文化的新成就，认识两汉四百年的政治统一、文化积累对社会经济发展的重大影响。 情感态度价值观 通过了解造纸术、“麻沸散”、《伤寒杂病论》及农业生产进步、手工业技术的提高，以及商业繁荣的主要史实，体会我国古代历史上的两汉盛世，增强民族自豪感；初步认识重大发明对社会经济的巨大促进作用。 【教学重难点】 1、造纸术的改进对社会发展的贡献。 2、正确分析认识两汉时期经济发展的原因. 两汉是我国封建社会经济发展的重要时期。汉朝的统治者，实行了一些缓和阶级矛盾和重视农业的政策，经过人民的辛勤劳动，社会经济呈现出新的面貌，并且有它显著的特点。本课我们将学习两汉科技与文化的新成就，商业和都市的新气象。 甲骨 青铜器 丝帛 竹简 一、造纸术的发明 1，纸出现之前，人们用什么作为书写的载体？ 书写不方便、昂贵、笨重使用不方便﹑不易推广 西汉时大文学家东方朔学富五车、才高八斗。据说有一次，他向汉武帝上一奏本，这个奏本足足用了三千片竹简，需要两个人才能抬动，汉武帝足足看了一个多月，那个累啊，真是难以形容啊！ 对此你有什么看法呢？ 语出《庄子·杂篇·天下》篇：“惠施有方，其书五车。”惠施是战国时哲学家，很有才学，是名家的代表人物。这里是说惠施是个有学问的人，他读的书要用五辆车子拉。后来人们便以“学富五车” 来表示对饱学之士的称赞。 学富五车 2、什么时候，我国发明了纸？ 甘肃天水出土的纸，是西汉早期用麻做的纸，也是目前世界上发现最早的纸。 质脆、书写不流畅 3、谁改进了造纸术？ 造纸的原料有哪些？ 用此原料造成的纸有哪些特点？ 谁？东汉蔡伦改进造纸术。 原料？用树皮、破布、麻头和旧渔网作原料造纸。 特点？这种纸，原料容易找到，又很便宜，质量高。人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。 * 4、造纸术的