【讲好作文课】三年级上册语文作文之写作指导 第八单元 那次玩的真高兴（部编版）

部编版语文三年级上册同步作文详解 第八单元 那次玩的真高兴 课题趣味引入 作文小剧场 在开启本单元习作之旅前，我们先来玩一个游戏吧！让自己的大脑疯狂旋转起来。 题目名称：画鼻子 题目要求：在黑板上画一个小人像，不要画鼻子。让学生们依次蒙上眼睛在原地转三圈，然后去黑板上给小人画上鼻子。画得位置最好的为胜。（其他同学一定不要给他指导方向哦！） 备选游戏：猜词语 请1-3个同学上台，老师拿出事先准备好的词语卡片给他们看（不给台下同学看）， 再叫他们台上的同学通过动作表演出卡片上的词语，（不能说话）全班同学开始猜，猜中及表演好者胜双方获胜。 作文小诊室 本期的作文题目为“那次玩的真高兴”同学们对于这一单元的习作内容有什么疑惑和存在的问题吗？ 问：（同学）你在叙事写作中遇到过哪些问题吗？ 答：我写不出来哪种热闹的氛围，不能表达出我的真实感受。 问：（老师）您在教学中发现这次习作学生最常见的问题有哪些？ 答：不会描写场面环境，描写人物不够细致。结构散乱，文章主题不明显。不能正确使用标点符号。 通过对学生、老师的随机采访，我们知道了，学生对于这类作文中普遍存在哪些问题，在下边的讲义中我们将逐一讲解，帮助学生梳理写作文时候的思路。究竟怎样才能写出一遍高分作文呢？ 我认为，这需要四个步骤完成： ①明确写作内容。②启发联想，开阔思路。③掌握场面描写技巧。 ④借鉴佳作技巧，修改习作。 明确写作内容 第一步：写作内容是什么？ 本次习作要求我们以“玩儿”为话题，记录一次“玩儿”的过程，所以这次任务是写一篇记事作文，记叙类写作要注意写作“六要素”，选材要选择自己最喜欢的一项活动来写，过程写清这项活动具体是怎么玩儿的，规则是什么，把活动的过程描述清楚，在活动过程中或者结尾处可以表明自己开心的感受。 开启习作思路 1.展开回忆，选择记忆深刻的游戏事例 游戏类：猜字谜；贴鼻子；成语接龙。 出游类：去野炊、去摘草莓、去游乐场。 自我成长类：骑自行车、乒乓球比赛、拼装模型。 二、想象过程，有序表达。 回忆一下，令你玩得特别开心、印象特别深刻的一次游戏经历是哪一次？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍。然后把下边的问题补充完整。 时间（什么时候） 地点（在哪里） 人物（主要人物、次要人物） 事件（游戏、比赛、游玩）