反思单元 伟大的命名者-【王朝霞创维新课堂】2021-2022学年四年级上册科学同步优化训练（大象版）

科学四年级上册DX 物中剩余的营养物质。因此,既有消化功能又有吸 用名由两部分组成,前者为属名,要求用名词;后 收功能的是胃和小肠,即③和④,A项说法有误。 者为种名,要求用形容词。因此本题说法有误。 B项描述的器官是小肠,即④,B项说法有误。C项 说法正确,故本题选C。 三、1.(1)示例在林奈提出的分类法的基础上,后来的 6.B7 科学家根据不断发现的新物种、新关联,进一步完 善和补充着生物分类学。 (2)示例林奈的故事启示我在学习时要学会整理、 四、示例吃饭时要细嚼慢咽,定时定量;不要暴饮暴食; 分类和归纳,将零碎的知识系统地串联起来,这样 饭前便后要洗手;不吃腐烂变质的食物;饭后不要做 可以帮助我掌握所学知识。 2.由上到下、由左到右:示例后退距离时间 剧烈运动等 矿产资源水蒸气小水珠咽肺胃小肠 五 3.示例测试班上五名校足球队的运动员和其他同 学的肺活量是否存在差异。制作简单的肺活量 测试器,然后分别让班上五名校足球队的运动员 消化器官 和其他同学用测试器测量肺活量,一共测量3轮 观察并记录数据。用条形统计图来描述肺活量 的差异,让人一日了然。 六、1.BAC2.C 期末测试 3.“又长又窄的‘迷宫’”是小肠。小肠是消化食物、吸 1.形状静止能量2.石灰大理 收营养的主要场所,小肠内表面有丰富的绒毛 3.膨胀收缩 面的毛细血管可以吸收食物中的营养。 4.胸腔腹腔扩张吸气收缩呼气 4.西瓜籽的旅行路线:口腔→食管→胃→小肠→大肠。 5.大示例游泳跑步 6.咽食管小肠大肠 大人辅导延展 二、1.C2.B3.A4.B 人体的消化系统由消化道和消化腺组成,你知道它 5.B6.C7.A8.B 们分别包含了哪些器官吗?读一读,积累一下吧。 9.C【解析】人在剧烈运动时,呼吸会加快,每分钟 消化道:口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠等部分 呼吸的次数比平常多,因此A项表述正确。经常参 消化腺:分为大消化腺(即三对唾液腺、肝脏和胰 加体育锻炼,可以提高肺活量,也有利于自己的身 腺),以及分布于消化管壁内的许多小消化腺。 体健康,因此B项表述正确。一般情况下,一分钟 内,男生和女生的呼吸次数不同,运动员呼吸的次 数也和普通人不同。因此C项表述有误,故本题答 反思单元伟大的命名者 案选C。 3.A4.C5.C 10.C B12.C13.B14. 3.×【解析】双名命名制,简称二名法,即植物的常 5.√6.×7.√8.× 85 答案详解 四、示例石油天然气金属铁矿石铜矿石非金属 后剧烈运动;要有良好的心态,不生闷气,积极乐观。 金刚石 六、1.由上到下:温度计烧杯酒精灯 五、示例要养成良好的饮食和卫生习惯,如吃饭的时候 2.85℃90℃ 细嚼慢咽,吃加热过的食物;少吃辛辣食物;吃饭要 3.乙慢慢膨胀起来 规律,一日三餐要定时定量,不要暴饮暴食;避免饭 4.水蒸气大量气泡 图书在版编目(C|P)数据 创维新课堂.科学四年级.上册/王朝霞编.--南 昌:江西人民出版社,2015.6(2021.7重印) ISBN978-7-210-07349-9 Ⅰ.①创…Ⅱ.①王…Ⅲ.①科学知识-小学-习题 集Ⅳ.①G624 中国版本图书馆CP数据核字(2015)第092276号 创维新课堂·科学四年级上册 王朝霞编 责任编辑:干强 封面设计:赵站国 出版发行:江西人民出版社 地址:江西省南昌市三经路47号附1号 邮编:330006 致歉 网址:www.Jxmingsl.com 本书在编写过程中,因条件所限,未能及时与部分作; E-mail:jxrmbook@126.com 者取得联系,我们在此深表歉意。请看到此书的作者与我 发行电话:0379-63176628 们联系,以便向您支付稿酬并赠送样书。感恩您! 开本:880mm×1230mm1/16 朝霞文化产品研发中心联系电话:0379-63220681 印张:5.5字数:131千字 承印厂:河南骅贞彩色印刷有限公司 2015年6月第1版2021年7月第4次印刷 ISBN978-7-210-07349-9 定价:29.80元 赣版权登字—01-2015-321 版权所有侵权必究 (若发现印装质量问题,可随时向经销商调换反思单元 伟大的命名者 ■教材要点全解 林奈对生物学研究的贡献是什么?后来的科学家们是怎样继承和发展的? 见教材第61页 解答:林奈是近代植物分类学奠基人,他的分类法和命名法解决了长期以来一直存在 的生物分类与命名难题,为辨认极其多样的生命体带来了秩序和方法。在林奈提出的分 类法的基础上,后来的科学家根据不断发现的新物种、新关联,进一步完善和补充着生物 分类学。 基础知识过关 一、选择题 1.林奈是()著名的博物学家。 A.英国 B.瑞士 C.瑞典 2.1732年,林奈将野外的考察结果整理成();