第3章 地球上的水 章末复习方案(Word教参）-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中地理必修第一册（人教版）

INCLUDEPICTURE "章末教材解疑.TIF" \* MERGEFORMAT 能否淡化海冰解决环渤海地区淡水短缺问题 资料1　渤海海冰资源量 问题1.渤海海冰资源是否可开采利用？为什么？ [思维线索] 本题需结合教材资料所给的数据和图3.28，从三个方面分析。 [答案] 可以。原因：一是渤海海冰资源丰富，有开采价值；二是渤海海冰融水盐度低，易于转化为淡水资源；三是渤海冬季气温低，海冰生成速度快，开采次数多，且距离海岸近，易于开采。问题2.为什么渤海海冰可开采次数由北向南递减？ [思维线索] 本题可从渤海海冰形成的条件及渤海气温分布特点展开分析。 [答案] 渤海越往北气温越低，年内日平均气温≤－4 ℃的日数越多，海冰厚度越大，可开采次数越多；越往南气温越高，海冰厚度越小，可开采次数越少。 资料2　渤海海冰淡化研究 问题1.采取上述方法淡化海冰，产生的高浓度盐水如何处理？ [思维线索] 本题可从两个方面探究。一是分析高浓度盐水直接排入海中可能带来的环境问题，二是探究高浓度盐水的处理方法。 [答案] 高浓度盐水若直接排入海中必然使渤海的海水盐度增加，导致生态平衡失调；若高浓度盐水直接排放在陆地上，可能导致周围地区出现土壤盐碱化加剧、水质下降等问题。因此产生的高浓度盐水可用于海水晒制盐，或利用生物处理工程等，将盐分与其他物质分离，提取盐类物质，开展综合利用。 问题2.从供需角度看，淡化海冰生产淡水是否可行？ [思维线索] 本题可从两方面分析。一是海冰淡化的供应能力，二是海冰淡化的市场需求。 [答案] 通过材料分析可知，海冰淡化的成本有望降到4元/立方米，与工业用水价格相差不多，脱盐后的水可以按需达到工业、农业和生活淡水的标准；环渤海地区人口众多、城市密集、产业发达，需水量极大，而淡水资源严重不足，尽管采取了南水北调、海水淡化等措施，仍然存在着严重的淡水资源短缺问题。 综合思维——水循环的类型及其与人类活动的关系 1．区分水循环类型的方法 联系的圈层不同 海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层，而海上内循环不涉及岩石圈 发生领域不同 海陆间循环的领域既包括陆地又包括海洋，而其他两种水循环则只包括陆地和海洋中的一种。陆地上外流区的水体，既参与陆地内循环，又参与海陆间循环 过程和环节不同 海陆间循环的环节最多最全，而其他两种水循环的主要环节是蒸发和降水。海上内循环不存在下渗环节 参与水量不同 海上内循环的参与水量最大，陆地内循环的参与水量最小 2．人类活动对循环的影响 人类活动主要通过影响水循环的环节来影响水循环，分析时可从以下四个角度进行： (1)时间尺度角度 主要指人类活动改变水资源的季节分配和年纪变化，如修建水库、植树造林等。 (2)空间尺度角度 主要指人类活动影响地表径流的空间分配，如跨流域调水、引水灌溉等。 (3)生态环境角度 围湖造田，减少了湖泊自然储水量，削弱了湖泊防洪抗旱能力，减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用；过量抽取地下水会导致地面下沉、海水倒灌；大面积排干沼泽会导致生态环境恶化。 (2)水资源利用角度 人类要充分了解水循环的规律并加以利用，如果过度开发会导致水资源枯竭；人类生产或生活中排放的、未经处理的污水会污染水资源，加剧水资源的短缺。 雨水花园是现代海绵城市建设中一项既经济又美观的滞留设施，主要用来处理小面积汇流的初期雨水，在居住小区、停车场、道路等可广泛修建。下图是道路与雨水花园间带缺口的石坎景观图。据此完成1～2题。 1．图中修建带缺口的石坎主要是为了(　　) A．方便城市居民进出雨水花园 B．方便维修车辆进出雨水花园 C．道路上过多雨水及时排入花园中 D．花园中过多雨水及时排入雨水井 2．雨水花园的建造可以(　　) A．减少地下径流量 B．增加水汽蒸发量 C．减弱降水量强度 D．加快水循环速度 答案　1．C　2.B 解析　第1题，雨水花园是“滞留设施” ，根据硬化路面与雨水花园下垫面的区别可知，硬化路面不利于地表水下渗，在道路上排水不及时的时段，雨水能通过带缺口的石坎排入花园中，可防止路面大量积水，C项正确，D项错误。石坎缺口对市民、车辆进入雨水花园没有影响， A、B两项错误。第2题，雨水花园是“滞留设施”，可涵养水源，增加下渗，增加地下径流，增加水汽蒸发量，减缓地表水汇集速度，减缓水循环速度，对降水强度无明显影响，B项正确。 地理技能培养——洋流图的判读 洋流从成因上可分为风海流、密度流和补偿流，从寒暖性质上可分为寒流和暖流。洋流的分布是有规律的，概括来说，可归纳为以下几点。 规律一：中低纬度以副热带海区为中心，形成反气旋型大洋环流(北顺南逆，东寒西暖)。 规律二：北半球中高纬海区形成气旋型大洋环流(北逆南无，东暖西寒)。 规律三：南半球40度海区形成环绕全球的西风漂流。