全册单元知识总结（知识点） -2021-2022学年数学一年级上册北师大版（图片版）

第一单元知识小结 知识点 知识点拔 示例练习 数10以数不同事物的数量时要先按照一定的顺序 数数时,要按一定的顺序去数。 内的数观察然后分别从1开始数数到几就有 1.1~10的数序: 几个 (1)1,2,3,4,5,6,7,8,9,10; (2)10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 2数一数,圈出正确的答案。 免密 数有不同“几个”表示物体的个数是多少;“第几”表示8 的含义物体的排列顺序 (1)一共有(567)只小猪。 2)第(456只是 1.5以内各数可以表示物体的个数和事物 5的认的顺序。 3.看图写数。 识和书写2.1~5各数的书写:书写1~5各数时在田 ○○O 字格的左半格写 1.0可以表示一个也没有,也可以表示起 0的含义 点,还可以表示分界线。 和书写2.0的书写:在田字格的左半格写,一笔写 成起笔处和收笔处要相连 1.数数量是6~10的物体时,用一一对应的 8[88 方法来数。 6~10的2.6-10各数的书写:写6-9在田字格的左 认识和书写 半格写,10占田字格的两格,左边1要倾 斜,右边的0要圆滑、饱满 用“一对应”的方法比较两种物体的多4比一比,最多的画“√”,最少的 少。当一一对应后,两种物体都没有剩余画“△” 比较物体 时就说明这两种物体一样多;有剩余时, 的多少 剩余的那种物体就多,没有剩余的那种物 体就少。 多露□ 2.如果三种实物比较多少,可以用“最多”和 “最少”来叙述它们之间的数量关系 用“>”<”或“=”比较两个数的大小时,如 5在()里填上“>”“<”或 数字的果这两个数相同,用“=”连接,如果两个数 大小比较不相同用>”或“<连接符号的开口都○44○96○3 朝着大数,尖角都朝着小数 O○78○ 00()2 第二单元知识小结 知识点 知识点拨 示例练习 比较大小的方法:(1)用观察法直接比较,1.最多的画“√”,最少的画 比大小、|哪个物体占的空间大,哪个物体就大,相 “○” 比多少反就小:(2)统一标准进行比较,选择一个 物体作为参照物,先将被比较的物体都与 参照物进行比较后,再判断 比较高矮(或长短)的方法:(1)直接比画高的画“√”,最矮的 2.身高最 较;(2)利用测量工具比较 比高矮、 2.高矮(或长短)的相对性:两个物体相 比长短 比,一个物体高(或长),另一个物体就 矮(或短) 3.最轻的画“√”,最重的