内容正文:
新课导入
今天,老师又要给大家介绍一位新朋友,她叫玲玲,她在生活中遇到了不高兴的事,你们愿意帮她吗?我们来看看,到底发生了什么?
línɡ
说说你有什么方法记住这个字。
领、冷、铃、零、岭、龄……
玲玲
5 玲玲的画
第1课时
下一课时
学习目标
1.认识“玲、详”等15个生字,会写“画、幅”等10个生字,会写“评奖、时间”等7个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。试着用“得意、伤心、满意”等关键词了解课文内容。
3.懂得生活中只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事的道理。
听朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音,将会写字做上标记!
点击听朗读
初读课文
会认字
我会读
端详
报纸
弄脏
催她
伤心
评奖
一幅画
另外
来不及
糟糕
并且
懒洋洋
肯定
xiáng
cuī
píng jiǎng
bìng
zāo
zāng
bào
lìng
kěn
jí
lǎn
fú
shāng
识记字词:
端详
脏
啪
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
端详
(多音字)
演示
zànɡ ( )
zānɡ ( )
脏乱
心脏
会写字
huà
音序:
H
结构:
半包围
偏旁:
一
笔画数:
8
组词:
造句:
玲玲画画很认真,受到了老师的表扬。
画画 画图 年画
笔顺:
形近:
由于
由来
理由
书写提示:首横略短,“田”居田字格中心部位;“ ”在下半格,包住“田”的一半。
fú
音序:
F
结构:
左右
偏旁:
巾
笔画数:
12
组词:
造句:
这是一幅美丽的山水画。
一幅画
笔顺:
形近:
福气
幸福
福分
享福
书写提示:左部窄,竖为垂露竖;右部首横较短,“田”略宽。
píng
音序:
P
结构:
左右
偏旁:
讠
笔画数:
7
组词:
造句:
我今天上课迟到被老师批评。
评价 评奖 批评
笔顺:
形近:
平原
苹果
草坪
书写提示:左窄右宽。“平”上横在左部点偏下处起笔,竖稍长。
jiǎng
音序:
J
结构:
上下
偏旁:
大
笔画数:
9
组词:
造句:
今天老师奖励了我一朵大红花。
奖状 奖励 夸奖
笔顺:
形近:
浆果
泥浆
豆浆
书写提示:上部紧凑;下部横长托上,撇稍出头,捺要伸展。
zhǐ
音序:
Z
结构:
左右
偏旁:
纟
笔画数:
7
组词:
造句:
小明在白纸上画了一只老虎。
纸张 白纸 稿纸
笔顺:
形近:
低处
高低
低分
低头
书写提示:“纟”窄“氏 ”宽,“纟”略高,“氏 ”略低。“氏”第三笔横在横中线上。
bào
音序:
B
结构:
左右
偏旁:
扌
笔画数:
7
组词:
造句:
爷爷喜欢看报纸。
报纸 报答 报告
笔顺:
形近:
服务
衣服
服装
校服
书写提示:左部竖钩最长;右部先写横折钩,竖要写在竖中线上。
lìng
音序:
L
结构:
上下
偏旁:
口
笔画数:
5
组词:
造句:
做好事不留名的另一个人是谁呢?
另外 另一个
笔顺:
形近:
别人
道别
分别
别离
书写提示:“口”大小适当,“力”撇向左下长伸。
另一个
jí
音序:
J
结构:
独体
偏旁:
丿
笔画数:
3
组词:
造句:
小明起来晚了,来不及吃早饭就走了。
及时 及格 来不及
笔顺:
形近:
北极
吸收
呼吸
书写提示:第一笔先写撇,“ ”横稍长,最后一笔捺要舒展。
ná
音序:
N
结构:
上下
偏旁:
人
笔画数:
10
组词:
造句:
他手上拿着两个桃子。
拿来 拿起 拿着
笔顺:
形近:
盒子
饭盒
纸盒
书写提示:“人”撇捺舒展,“手”横向笔画均匀。
bìng
音序:
B
结构:
上下
偏旁:
丷
笔画数:
6
组词:
造句:
跳舞时需要手脚并用。
并且 并用 合并
笔顺:
形近:
开关
打开
开水
放开
书写提示:上横短,下横长且写在横中线上,最后一笔竖稍长。
zànɡ
zānɡ
我不小心把颜料洒到了地上,妈妈一回到家看到家里脏( )乱的情景,心脏( )肯定会受不了。
多音字
zhǐ
zhī
爷爷的鸟笼里只( )有一只( )孤单的小鸟。
课文解读
找出描写玲玲心情的句子,交流一下:课文写了一件什么事?
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
笑
玲玲得意地端详着自己画的画。
就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
哭
哇——
玲玲伤心地哭了起来。