第10课 中华民国的创建-【最课堂】2021-2022学年八年级历史上册教学必备优质导学案

2021-09-17
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 第10课 中华民国的创建
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 352 KB
发布时间 2021-09-17
更新时间 2023-04-09
作者 瓜藤满架,炊烟袅袅
品牌系列 -
审核时间 2021-09-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30562501.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立 第10课中华民国的创建 导学案 【学习目标】 1.通过阅读教材,了解中华民国的成立和《中华民国临时约法》的主要内容。 2.通过研读史料,分析袁世凯能够窃取革命果实的原因。通过时间轴,了解袁世凯窃取革命果实的过程。 【教学重难点】 重点:中华民国的创立、《中华民国临时约法》的颁布。 难点:《中华民国临时约法》的性质。 【知识结构】 【自主学习】 课标内容:了解中华民国成立的史实。 1.中华民国的建立 概况:    年1月1日,    在南京宣誓就职,宣告中华民国临时政府成立。以1912年为民国元年,改用公历。  2.袁世凯窃取革命果实 (1)退位:1912年2月12日,宣统帝下诏退位,清朝统治结束。 (2)就任:1912年3月,袁世凯在    就任中华民国临时大总统。  (3)窃取:1912年4月,临时政府迁往北京,辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。 3.《中华民国临时约法》 (1)颁布:1912年3月11日,孙中山颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。 (2)性质:是中国历史上第一部具有          性质的重要文件。  (3)意义:肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果。 【合作探究】 1. 辛亥革命的果实被袁世凯窃取的原因是什么?从中吸取哪些教训? 2. 民国纪年和公元纪年的方法是怎样的? 【基础巩固】 1.1912年1月6日,《时报》发表了一幅名为《元宵庆贺灯》的漫画,其中一个灯笼上写着“总统万岁、共和万岁”。这是为了庆祝( ) A.同盟会成立 B.武昌起义成功 C.中华民国建立 D.新文化运动开始 2.下图内容反映的主题是( ) A.清朝皇帝在历史上的消失 B.袁世凯窃取革命果实的过程 C.《中华民国临时约法》的颁布 D.践行三民主义创建中华民国 3.南京是中国近代史上有着重要影响力的城市,以下历史事件不是发生在南京的是( ) A.《南京条约》的签订 B.中国同盟会的成立 C.中华民国临时政府的成立 D.太平天国定都天京 4.1911年,辛亥革命爆发。1912年 2月12日,清宣统帝溥仪下诏退位,成为末代皇帝。这一历史事件的深远意义在于中国( ) A.宣告了两千多年君主专制制度的终结 B.开

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