专题03 牛顿三大定律-2022年高考物理一轮复习综合练（沪教版）

专题03 牛顿三大定律 ( 一、牛顿三大定律理解和应用 ) 1．惯性的两种表现形式 (1)物体的惯性总是以保持“原状”或反抗“改变”两种形式表现出来。 (2)物体在不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动状态(静止或匀速直线运动)。 2.作用力和反作用力与一对平衡力的对比分析 3.求解瞬时加速度的步骤 4.牛顿第二定律的瞬时性应用 【例题解析】 例1.一碗水置于火车车厢内的水平桌面上．当火车向右做匀减速运动时，水面形状接近于图(　　) 例2.小华坐在一列正在行驶的火车车厢里，突然看到原来静止在水平桌面上的小球向后滚动，假设桌面是光滑的，则下列说法错误的是(　　) A．小球在水平方向受到了向后的力使它向后运动 B．小球所受的合力为0，以地面为参考系，小球的运动状态并没有改变 C．火车一定是在向前加速 D．以火车为参考系，此时牛顿第一定律已经不能适用 例3.图为杂技“顶竿”表演的示意图，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为(　　) A．(M＋m)g　　　　　　B．(M＋m)g－ma C．(M＋m)g＋ma D．(M－m)g 例4.如图所示，A、B两小球分别用轻质细绳L1和轻弹簧系在天花板上，A、B两小球之间用一轻质细绳L2连接，细绳L1、弹簧与竖直方向的夹角均为θ，细绳L2水平拉直，现将细绳L2剪断，则细绳L2剪断瞬间，下列说法正确的是(　　) A．细绳L1上的拉力与弹簧弹力之比为1∶1 B．细绳L1上的拉力与弹簧弹力之比为1∶cos2θ C．A与B的加速度之比为1∶1 D．A与B的加速度之比为cos θ∶1 【课堂练习】 1.小明在观察如图所示的沙子堆积时，发现沙子会自然堆积成圆锥体，且在不断堆积过程中，材料相同的沙子自然堆积成的圆锥体的最大底角都是相同的。小明测出这堆沙子的底部周长为31.4m，利用物理知识测得沙子之间的摩擦因数为0.5，估算出这堆沙子的体积最接近（ ） A. 60m2　　 B. 200m2　 　C. 250m2　　 D. 500m2 2昆虫沫蝉跳跃的高度可达0.7m，而其身体长度仅有几毫米，跳跃能力远远超过了人们先前所认为的昆虫界的“跳高冠军”——跳蚤。 已知沫蝉起跳时，平均加速度可达3.8 km/s2，则沫蝉起跳时对地面的平均压力大小与其受到的重力大小的比约为（　　） A．3.8：1 B．38：1 C．380：1 D．3800：1 3.设想如能创造一理想的没有摩擦的环境，用一个人的力量去拖一艘万吨巨轮，由于巨轮惯性太大，则会出现的情况( ) A. 完全无法拖动巨轮 B. 要经过较长时间才会产生明显速度 C. 一施力就会产生明显位移 D. 要经过较长时间才会产生明显的加速度 4.大型油罐车内的油在运输过程中极易发生涌动（如图1），为了防止油涌动导致车体重心急剧变化的危害，在油罐车内部设置了一些固定挡板（如图2）。下列说法错误的是（　　） A．油罐车匀速向左拐弯时，油罐内的油将涌动到油罐的右侧 B．油罐车在设置挡板后，减小了油的惯性，使油不容易发生涌动 C．油罐车在匀速前进的过程中突然刹车，挡板可以减弱油向前剧烈涌动 D．油罐车在平直道路上匀速前进时，即使没有挡油板油也几乎不会涌动 ( 二、牛顿第二定律理解和应用 ) 1．解决动力学两类问题的两个关键点 解决动力学问题时的处理方法 (1)合成法：在物体受力个数较少(2个或3个)时一般采用“合成法”。 (2)正交分解法：若物体的受力个数较多(3个或3个以上)，则采用“正交分解法”。 2.连接体问题内外力的关系 常见的连体模型： 连接体的特点： 两个组员具有共同大小的加速度；两个组员具有共同大小的速度： 处理连接体的基本方法：整体法与隔离法配合使用； 3.两物体接触或者脱离的临界条件是FN=0 【例题解析】 例1.如图所示，质量为的小车置于水平面上，轻绳跨过小车右顶端的滑轮连接质量分别为、的两个物块，置于小车水平上表面，竖直悬挂并贴着小车右竖直挡板，所有接触面都是光滑的，对施加水平推力，、能与保持相对静止，则的大小为　　 A． B． C． D． 例2.如图所示，一固定杆与水平方向夹角为θ，将一质量为m1的滑块套在杆上，通过轻绳悬挂一个质量为m2的小球，杆与滑块之间的动摩擦因数为μ.若滑块与小球保持相对静止以相同的加速度a一起运动，此时绳子与竖直方向夹角为β，且θ<β，则滑块的运动情况是(　　) A．沿着杆加速下滑 B．沿着杆加速上滑