4.1 划时代的发现-2021-2022学年高二物理课后强化作业（人教版选修3-2）

4.1划时代的发现 一．选择题 1．(多选)下列说法中正确的是(　　) A．发现电磁感应现象的科学家是奥斯特，发现电流磁效应的科学家是法拉第 B．奥斯特的思维和实践没有突破当时人类对电和磁的认识 C．产生感应电流的原因都与变化或运动有关 D．电磁感应现象的发现使人们找到了“磁生电”的方法，开辟了人类的电气化时代 2.下列说法正确的是( ) A.奥斯特发现了电流能够使磁针偏转，并提出了磁能够产生电 B.安培将磁铁放在导体线圈附近，线圈中产生了电流 C.法拉第把两个线圈绕在同一铁环上，一个线圈接电源，另一个线圈接“电流表”，在给接电源的线圈通电和断电的瞬间，可以观察到另一个线圈中有电流 D.法拉第发现了电磁感应现象，库仑发现了电流的磁效应 3.(多选)下列现象中，能表明电和磁有联系的是(　　) A．摩擦起电 B．两块磁铁相互吸引或排斥 C．小磁针靠近通电导线时偏转 D．磁铁插入闭合线圈过程中，线圈中产生感应电流 4.下列实验现象，属于电磁感应现象的是( ) A.导线通电后，小磁针偏转 B.通电导线在磁场中受力运动 C.金属杆切割磁感线时电流表指针偏转 D.通电线圈在磁场中受力转动 5.关于磁通量的概念，以下说法中正确的是(　　) A．磁感应强度越大，穿过闭合回路的磁通量也越大 B．磁感应强度越大，线圈面积越大，则磁通量也越大 C．穿过线圈的磁通量为零，但磁感应强度不一定为零 D．磁通量发生变化，一定是磁场发生变化引起的 6.关于磁通量，下列说法中正确的是(　　) A．磁通量不仅有大小，而且有方向，所以是矢量 B．磁通量越大，磁感应强度越大 C．通过某一平面的磁通量为零，该处磁感应强度不一定为零 D．磁通量就是磁感应强度 7．如图所示，两个单匝线圈a、b的半径分别为r和2r.圆形匀强磁场B的边缘恰好与a线圈重合，则穿过a、b两线圈的磁通量之比为(　　) A．1：1B．1：2 C．1：4D．4：1 8．如图所示，水平放置的扁平条形磁铁，在磁铁的左端正上方有一金属线框，线框平面与磁铁垂直，当线框从左端正上方沿水平方向平移到右端正上方的过程中，穿过它的磁通量的变化情况是(　　) A．先减小后增大 B．始终减小 C．始终增大 D．先增大后减小 9．如图所示，在条形磁铁的外面套着一个闭合金属弹簧线圈P，现用力从四周拉弹簧线圈，使线圈包围的面积变大，则下列关于穿过弹簧线圈磁通量的变化的说法中，正确的是(　　) A． 磁通量增大B．磁通量增大 C．磁通量减小D．磁通量减小 10.如图所示，a、b、c三个闭合线圈放在同一平面内，当线圈a中有电流通过时，穿过它们的磁通量分别为、、、下列说法正确的是() A. B. C. D. 11.一平面线圈用细杆悬于P点，开始时细杆处于水平位置，释放后让它在如图所示的匀强磁场中运动，磁场方向水平向右，已知线圈平面始终与纸面垂直，当线圈第一次由位置D到位置C的过程中，下列对穿过线圈磁通量的变化判断正确的是( ) A.一直变大 B.一直变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大 12.如图所示，两直导线中通以相同的电流，矩形线圈位于两导线之间的实线位置Ⅰ，穿过线圈的磁通量为，已知虚线位置Ⅱ与实线位置Ⅰ关于右边的直导线对称，虚线位置Ⅲ与两直导线的距离相等。虚线位置Ⅳ和虚线位置V关于左边直导线对称，且与左边直导线的距离和实线位置Ⅰ与右边直导线的距离相等。现将线圈由实线位置移到图示各个虚线位置，则() A.将线圈由实线位置Ⅰ移到图示虚线位置Ⅱ时，磁通量大小不变 B.将线圈由实线位置Ⅰ移到图示虚线位置Ⅲ时，磁通量变化大小为Φ C.将线圈由实线位置Ⅰ移到图示虚线位置IV时，磁通量变化为零 D.将线圈由实线位置Ⅰ移到图示虚线位置V时，磁通量大小不变 二．非选择题 13．如图所示，A、B两环共面同心，A环上均匀带有负电荷.当A环逆时针加速转动时，通过B环中的磁通量变化了没有？当A环顺时针匀速转动时，通过B环中的磁通量变化了没有？为什么？简述出理由. 14．单匝线圈abcd水平放置，有一半面积处在竖直向下的匀强磁场中，如图所示，线圈面积为S，磁感应强度为B.当线圈绕ab边从图示位置转过30°和60°时，穿过线圈的磁通量分别是多少？ 15．我国的探月卫星在进入近地点的地月转移轨道时，假设卫星中有一边长为50 cm的正方形导线框，由于卫星的姿势由水平方向转至竖直方向，此时地磁场磁感应强度B＝4×10－5 T，方向如图所示．(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)该过程中磁通量的改变量是多少？ 16．如图所示，有一个垂直纸面向里的匀强磁场B＝0.8 T，磁场有明显的圆形边界，圆心为O，半径为1 cm.现于纸面内先后放上圆形线圈，圆心均在O处，A线圈半径为1 cm，10匝；D线圈半径为2 cm，1匝