内容正文:
教 案
NO:10
课 题
第10课 视频直播间
授课时间
主备教师
课型
新授
课时
1
授课人
教学
目标
知识技能
学会在幻灯片中插入影片,并能调整影片画面的位置和大小
过程方法
以个人或小组的形式探索和解决遇到的问题。在交互评价中锻炼表达,发现问题,提高作品制作水平
情感态度价值观
培养合作学习理念,渗透感恩和关心父母、家人、朋友和他人的情怀
教学
重点
插入影片
难点
关键
作为控件播放影片
学情
分析
控件播放影片教学内容是本节的重点和难点,原因在于作为控件播放影片是学生从未接触到的内容,操作界面的全新内容及新的概念可能使一部分学生手足无措。仔细观察大胆实践是解决问题的必由之路
教学准备
课程资料
视频素材
教 学 流 程
设计意图
要求程度
动态调整
一、导入新课
1、教师:只有文字和图片的演示文稿会不会太单调呢?如果能加入一段生动的视频文件会大大提高收视率的
2、教师播放演示文稿范例,揭示本课的学习任务
二、实践探究
(一)直接播放影片
1、教师:根据影片在演示文稿中播放的方式不同,插入的方法也有所不同。直接播放的影片应该怎样插入呢?
2、学生看书自学影片的插入
教师提示学生不是所有的视频都能直接插入,要注意插入视频的类型
教师提问:在幻灯片中能插入哪些视频格式?
学生反馈回答
请学生演示视频的插入方法
3、教师:我们插入的视频他的位置和大小不一定都符合我们的要求,应该怎样调整呢?你能试着做一做吗?
学生尝试对视频进行大小和位置的修改
4、教师:谁来说说看你是怎样做的?
请学生讲解演示
教师补充讲解,强调画面的比例
(二)利用控件
1、教师:刚才我们采用的是直接播放的方式插入视频的,如果我们需要在影片播放的时候对影片的播放进度进行控制,应该怎样做呢?
教师演示利用控件插入视频的方法
(1)控件工具箱
(2)插入控件
(3)Windows Media Player
学生跟随教师的步骤进行操作
教师巡视指导
教给学生怎样确定视频文件的后缀名的方法
2、教师:大家在插入视频的时候一定要注意将视