第5课 合理消费 教案-2020-2021学年信息技术六年级下册 大连理工版

教 案 NO：5 课 题 第5课 合理消费 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 学会在word中插入符号，能用表格自动套用格式美化自己的表格，能给自己的文档加密 过程方法 在知识的探究过程中，掌握美化表格的方法 情感态度价值观 通过家庭收入表的制作，体会父母的辛劳 教学 重点 符号的插入方法，能用自动套用格式美化表格 难点 关键 用多种方法插入符号 选用合适的自动套用格式 学情 分析 这节课的内容学生应该能有兴趣学习，而且课本上对整个操作过程描述的比较详细，在学习的过程中，可以让学生采用自学的方法进行学习、实践，教师可以适当补充教材中没有牵涉到的方法 教学准备 课程资料 作品展示课件 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、导入新课 1、教师：经过我们同学上次课的统计，发现我们家里每天的花销并不少，所以我们应该在生活中做到“量入为出”。这节课我们就来统计一下看看我们家里每月能收入多少呢？ 2、揭示本节课的任务 二、合作探究 （一）特殊符号的使用 1、教师：（展示表格）大家注意看，在“金额”这一项和“额外收入”中都有符号，这些符号是怎样输入的呢？我们在键盘上能找到吗？ 学生反馈 2、教师：你能根据书上的步骤自己试着做一做吗？ 学生制作表格，教师巡视指导 3、教师：你还能用什么方法来输入这些符号？ 学生看书，了解不同的输入方法 教师补充讲解 （二）表格自动套用格式 1、教师：虽然我们的表格已经做的差不多了，但是看上去不太美观，怎样才能快速的美化表格呢？wps给我们提供了自动套用格式 2、教师：你能参照书上的步骤，自己用自动套用格式美化自己的表格吗？ 3、学生自学并套用自己喜欢的格式美化表格 4、学生演示操作方法 教师进行补充讲解 （三）给wps文件加密 1、教师：表格我们做完了，但是我们又不想让别人看到我们家的收入情况，如果不想让别人随意看到这些信息怎么办呢？ 2、根据课本所示的步骤，学生自己看书了解wps文件加密的方法，并尝试操作 3、教师：谁学会了？能给大