第6课 习俗文化博览 教案-2020-2021学年信息技术四年级下册 大连理工版

教 案 NO：6 课 题 第6课 习俗文化博览 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 1、 掌握插入文本框的方法；学会放映幻灯片； 2、 能够设计幻灯片的主题；能够设置幻灯片的背景。  过程方法 通过小组合作与探究、任务驱动、自主学习等方法完成“传统节日简介”幻灯片的制作。 情感态度价值观 在制作幻灯片的过程中了解中国传统节日，培养学生的审美能力 教学 重点 掌握插入文本框的方法 难点 关键 能够设置幻灯片背景 学情 分析 本课的学习内容比较多，包括文本框的插入、幻灯片放映方式、主题的应用和背景的设置，教师要有效安排教学内容，让学生在探究活动中有层次的完成学习任务，在探究中掌握技能的运用，学会解决问题的方法 教学准备 课程资料 幻灯片范例 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、激情导趣 同学们，你们贴过春联吗？你知道在庆祝什么传统节日的时候才会贴春联呢？ 今天我们就来学习一下中国的传统节日都有哪些习俗。  二、合作探究 （一）插入文本框  教师：同学们想不想把了解到的关于节日风俗的内容添加到新幻灯片里呢？ 1、插入一张空白版式的幻灯片；  2、展开“插入”选项，选择横向文本框，然后在编辑区内单击或拖出一个大小合适的文本框；  3、在文本框内输入文字  想一想：有什么方法可以快速地将文字输入到文本框中呢？  练一练：对文本框及文字进行编辑与修饰。  （二）放映幻灯片 教师：同学们，想不想看看我们制作的传统节日是什么效果？ 展开“幻灯片放映”选项卡，探究放映方式。  试一试：你还会哪种方法来放映幻灯片呢？ 学生探究、演示操作方法 教师进行补充讲解 （三）设计幻灯片主题  在设计选项卡中，对幻灯片进行主题选择，注意应用当前页与应用全部页在效果上有什么区别？  学生尝试探究 （四）DIY幻灯片背景  如果WPS演示中的主题不能够表现出中国传统节日的气氛怎么办呢？别着急，我们要以自己动手为幻灯片设计背景。 （1）纯色做背景 展开[设计]选项卡，利用“背景”对话框和