第5课 走进传统节日 教案-2020-2021学年信息技术四年级下册 大连理工版

教 案 NO：5 课 题 第5课 走进传统节日 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 1、 认识WPS演示界面；掌握插入新幻灯片的方法。 2、 能在WPS演示文稿中插入新幻灯片；能够在幻灯片中编辑文字； 3、 能够保存和退出WPS演示。 过程方法 通过探究与实践，掌握在幻灯片中插入新幻灯片的方法 情感态度价值观 通过对幻灯片的美化，培养学生的审美能力。 教学 重点 能够在幻灯片中编辑文字 难点 关键 新幻灯片的插入和编辑 学情 分析 学生初次接触wps演示，教师要通过幻灯片范例调动起学生学习的兴趣，让学生在兴趣的促动下积极探究wps演示的新幻灯片和编辑文字的方法，个别学生可能会在探究中出现问题，教师的引导要到位，提示学生在探究中的注意的方法，让学生在探究和合作的氛围中掌握知识和技能 教学准备 课程资料 幻灯片范例 教 学 流 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、激情导入  教师：传统节日是一个国家或一个民族历史文化的长期积淀。我国的传统节日形式多样，内容丰富多彩，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。从本课开始，我们就用WPS演示来呈现这些传统节日吧。 出示课件。 二、探究新知  1、初识WPS演示  启动WPS演示程序的方法； 共同探讨WPS演示的工作界面：同学们运用以前学过的知识，能说出哪几部分的名称呢？  学生实践汇报 2、文字的输入与编辑 教师：如何在幻灯片中添加文字呢?出现错字怎么办呢？ 请同学们独立思考尝试输入标题“走进传统节日”,并进行美化修饰。 学生实践:在副标题中，按时间顺序输入传统节日并美化。 学生汇报演示。文字的编辑方法与wps文字、写字板等软件很相似。 （2）编辑文字  结合以前的知识，自己动手为文字设置相应的修饰。 以小组为单位，为幻灯片插入你喜欢的艺术字。 3、添加新幻灯片  教师：传统节日的文化丰富多彩，1张幻灯片怎能够用？如何在演示文稿中添加新幻灯片呢？ 小组合作学习：添加新幻灯片的方法你掌握几种？添加一张空白版式的幻灯片；如何为新的幻