1.1 地球的自转、沿地表水平运动物体的偏转 导学案 2021-2022学年高二上学期地理湘教版(2019)选择性必修1

2021-2022学年度 湘教版(2019)选择性必修一 第一章 地球的运动 第一节 地球的自转、沿地表水平运动物体的偏转 导学案 【学习目标】  1．了解地球自转在方向、周期、速度等方面的一般特点。 2．理解地球自转的规律。 3．演示地球的自转。 4.理解地球自转的地理意义（沿地表水平运动物体的偏转）。 【重点关注】 1. 地球自转的方向、周期、速度 2.地球自转的规律 3.地球自转的地理意义（沿地表水平运动物体的偏转） 【知识清单】 1、 地球自转：  1.方向： 甲 乙 丙 ①侧视：自____ 向 ____，如甲图。 ②俯视: 从北极上空看，_______ 方向，如乙图。 从南极上空看，_______ 方向，如丙图。 2.周期： 太阳日：连续两次看到_______的时间间隔 恒星日：连续两次看到同一_______的时间间隔 时间 旋转角度 意义 恒星日 24小时 56 分4秒 _______° 地球自转的真正周期 太阳日 _______小时 360°59' 昼夜交替的周期 3.速度： 角速度：除南北两极点外，任何地点的自转角速度约为______°/小时； 线速度：由赤道向两极逐渐______；______最大，极点为0. 4.与地球自转速度有关问题的总结： ①极点的角速度和线速度均为_____。 ②纬度相同的两点，自转的速度_____（海拔相同的情况下）。 ③60°纬线上的线速度约是赤道上线速度的_____。 ④赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的_____速度相同，均为每小时15°，卫星运行的线速度__________ 地面对应点的线速度。 ⑤影响地球自转线速度变化的因素： 纬度（海拔相同）：纬度相同，_____速度相同；纬度越低，线速度越_____；纬度越高，线速度越小。 海拔（纬度相同）：海拔越高，线速度越____ ；海拔越低，线速度越小。 ⑥航天发射基地应选择在自转线速度较大、纬度低、海拔高的地区，并且利于卫星向_____发射。 二、地球自转运动产生的地理意义： 1．沿地表水平运动物