《初中同步测控全优设计》2014届九年级人教版历史上册单元检测：第二单元 亚洲和欧洲的封建社会（含答案点拨）

历史人教版九年级上第二单元亚洲和欧洲的封建社会单元检测 一、选择题（每小题2分，共50分） 1．中国古书这样记载日本：“沧浪之中有倭人，大小数百国。”第一次统一“大小数百国”的是（　　）。 A．大和 B．高丽 C．琉球 D．本州 2．假设你是一名7世纪40年代从大唐回日本的大和遣唐使，你想向天皇介绍当时中国唐朝的社会状况，力劝他进行改革。请问你能见到的是哪位天皇（　　）。 A．孝德天皇 B．裕仁天皇 C．睦仁天皇 D．明治天皇 3．公元7世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”，照搬中华帝国的制度和文化，把处于蒙昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。这个善于学习的国家是（　　）。 A．阿拉伯帝国 B．日本 C．罗马帝国 D．雅典 4．大化改新的根本原因是（　　）。 A．日本四分五裂，人们渴望统一 B．落后的奴隶制度严重的阻碍日本社会的发展[来源:Z&xx&k.Com] C．改革派积极提倡 D．孝德天皇掌握了政权 5．“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”这一段史料与下列哪一内容有关（　　）。 A．大和统一日本 B．武士道精神 C．大化改新 D．天皇成为傀儡 6．大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志，主要是因为（　　）。 A．建立中央集权的国家 B．把部民转为平民 C．废除了世袭制，以才选官 D．把土地分给农民耕种，收取赋税 7．根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。对下图（9世纪日本人的作品）的分析不正确的是（　　）。 A．中国的书法艺术受到日本人的喜爱 B．日本人没有自己的文字[来源:学科网ZXXK] C．中日文化交流较为密切 D．作者可能是遣唐使之一 8．伊斯兰教教历元年是（　　）。 A．622年 B．630年 C．632年 D．640年 9．当中国处于盛唐时期，西亚的地跨欧、亚、非三洲的封建大帝国是（　　）。 A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼土耳其 10．人们把佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。你肯定知道伊斯兰教发源于什么地方。请你把它指出来（　　）。[来源:学,科,网] A．希腊 B．印度 C．罗马 D．阿拉伯半岛 11．唐宋时期，很多阿拉伯人来到中国，把伊斯兰教也传入了中国，我国信仰伊斯兰教的民族是（　　）。 A．景颇族