[名校联盟]福建省福清西山学校九年级化学教案：物质构成的表示式

主稿： 审核： 备课日期： 上课日期： 教师： 1、知识与技能：能根据化合价书写常见的简单物质的化学式；知道化学式的含义；知道物质中元素的质量比和元素的质量分数的含义 学会根据化学式进行简单的计算 2、过程与方法：通过交流、讨论进行自主学习；认识定量研究的方法。 3、情感态度与价值观：领悟物质基本组成的统一性体 ，科学计算的规范和严谨 教学重点：能根据化合价书写常见的简单物质的化学式；知道化学式的含义 教学难点：知道物质中元素的质量比和元素的质量分数的含义 学会根据化学式进行简单的计算 教学方法: 通过学生讨论、练习、教师讲解 帮助学生理解相关的化学用语。 教学过程：【复习提问】 1、什么叫化学式？ 2、什么是化合价？说出常见元素及原子团的化合价。 3、说出下列符号的含义 【新授】先学后用：[来源:学科网] 例题：写出氧化铝、氢氧化铝的化学式 归纳小结：化合物的化学式书写要领 1、写出组成元素或原子团的符号 Ø正价在左（前）；负价在右（后）； Ø金属在左（前）；非金属在右（后）； Ø氢元素在左（前）；氧元素在右（后）； 2、查出所需元素（或原子团）的化合价，确定原子（或原子团）个数关系 3、将原子（或原子团）个数作下标（个数1省略不写），写出化学式。 活动探究： 1、讨论：为什么由碳、氧元素组成的化合物有两种？请写出它们的化学式。 2、请写出四氧化三铁、五氧化二磷的化学式，体会简单化合物的命名方法 提问归纳： 1、两种元素组成的化合物，在两种元素中间用“化”连接； 2、化学式中元素的名称从右往左读，与化学式的写法刚好相反； 3、元素的原子个数在元素之前先读出； 4、含有复杂原子团的化合物，要根据其特征来称呼，不需读出原子或原子团的个数。 练习巩固： 1、读出下列化学式 （1）N2O 、N2O5 （2）H2O、H2O2 （3）AlCl3 、 FeCl2 （4）H2S 、 NH3 （5）Na2SO4 (NH4)2SO4 （6）Fe(OH)3 Cu(OH)2 2、计算下列物质中划线元素的化合价 KMnO4 K2MnO4 3、已知漂白粉的有效成分次氯酸钙的化学式为Ca（ClO）2，试写出次氯酸钾和次氯酸的化学式。 4、利用提供的阴阳离子写出化学式(表格略)[来源:学#科#网] 阳离子 阴离子