[名校联盟]福建省福清西山学校九年级化学课件：质量守恒定律

4.3 复习: 我们判断是否发生化学变化的　　　依据是什么?zxxk 质量不变 质量变大 质量变小 实验探究活动的一般步骤 提出假设 实验分析 得出结论 设计方案 进行实验 复习: 称量固体物质时，要使用______。使用前，先_________；称量时，要遵循__________的原则，药品放在纸上或玻璃器皿里，取用砝码用___________，由大到小，最后移动游码。zxxk 托盘天平 调零 左物右码 镊子 实验结果： 天平不平衡 产生大量气泡，固体逐渐减少 天平平衡 产生蓝色沉淀 天平平衡 实验序号 实验4-7 实验4-8 实验4-9 实验现象 反应前后天平是否平衡 讨论 在实验4-7中，稀盐酸和碳酸钙反应前后物质的总质量为什么不相等呢？Zxx,k 实验4-7小结 在开放容器中： 盐酸 + 碳酸钙 → 氯化钙 + 水 +二氧化碳 M1 ＞ M2                                                                  盐酸 + 碳酸钙→ 氯化钙+ 水 +二氧化碳 M1 = M2 在密闭容器中 实验4-8小结 无数实验证明： 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做 质量守恒定律。 通过实验我们得到的结论是： 化学反应前后物质的总质量____ 不变 理解质量守恒定律的定义时要注意： 1．质量守恒定律是关于化学反应的普遍规律，其运用范围是化学变化。一切化学反应都遵循质量守恒定律。 2．质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒，其它方面如体积等不一定守恒。 3．注意定律中的几个关键之处：①“参加反应的各物质”，没有参加反应的物质不包括在内；②“生成的各物质的质量总和”，应当包括生成的各种物质，如沉淀、气体等。 为什么参加化学反应各物质的质量总和会等于反应后生成的各物质的质量总和？zxxk H2 O2 H2O 水分子 氧原子 氢原子 氧分子 氢分子 H2O H2 O2 重新组合 聚集成 分裂