人教版高中生物必修1课后习题汇总含答案

必修一课后题参考答案： 1.1 1.（1）活细胞：A、D、G、I； （2）死细胞：B、E；（3）细胞的产物：C、F、H。 2.（1）细胞层次（也是个体层次，因为大肠杆菌是单细胞生物）；  （2）种群层次；  （3）群落层次。 1.2 1.B。 自我检测：1.×。2.×。3.√。 选择题1.C。2.D。3.B。 画概念图3个问号分别表示的连接词是：不具有、具有、具有。 2.1 1.（1）√；（2）×。3.B。 2.2 1.（1）√；（2）√。2.A。 3.B。 2.3 1.（1）√；（2）√；（3）√。2.C。3.C。 2.4 1.（1）√；（2）√。2.C。 3.C。 4.C。 5.C。 2.51.C。 2.A。 3.D。 自我检测：判断题1.√。 2.×。 3.×。 4.√。 5.×。 6.×。 选择题1.A。 2.B。 3.D。 4.A。 画概念图 二、知识迁移 自由水，结合水，自由水。 3.1 1.C。  2.A。  3.C。 3.2 1.图1中，注字的“内质网”应是“高尔基体”，“高尔基体”应是“内质网”。染色质的注字指示线位置有误。中心体还应包括指示线下方的中心粒。图2中，注字的“核仁”应是“叶绿体”，“叶绿体”应是“线粒体”，“核糖体”应是“中心体”。 2.C。  3.B。  4.C。 3.3 1.（1）√；（2）×。2.C。       3.C。 自我检测 判断题1.×。  2.×。选择题  C。 连线题 二、知识迁移 提示：与溶酶体的作用有关。细胞死亡后，溶酶体膜破裂，各种水解酶释放出来，分解细胞中的蛋白质等物质，这时的畜、禽肉烹饪后更鲜嫩。这个过程需要一定的时间。 三、技能应用 调暗视野有两种方法：一是转动反光镜使进光量减少；二是选择小的光圈，减少进光量。 4.1 1.√。 2.√。 3.×。 4.2 1.提示：细胞膜太薄了，光学显微镜下看不见，而19世纪时还没有电子显微镜，学者们只好从细胞膜的生理功能入手进行探究。 2.脂质和蛋白质。 3.提示：这两种结构模型都认为，组成细胞膜的主要物质是脂质和蛋白质，这是它们的相同点。不同点是：（1）流动镶嵌模型提出蛋白质在膜中的分布是不均匀的，有些横跨整个脂双层，有些部分或全部嵌入脂双层，有些则镶嵌在脂双层的内外两侧表面；而三层结构模型认为蛋白质均匀分布在脂双层的两侧。（2）流动镶嵌模型