综合探究四 走进台湾 课件-2021-2022学年八年级历史与社会 （人文地理下册）

综合探究四 走进台湾 【教学设计】 课前准备 书本、作业本、红笔、黑笔 七年级的学生仍然保持着强烈的好奇心，他们感性思维较强、理性思维正在逐步形成；且学生已经学了一个学期的地理，对地理有一定的认识，也具备了认识区域的方法，为学习本课奠定了一定的基础。经过了一个多学期的学习，七年级学生的理解、分析、概括、比较能力有了一定的提高，且具备一定的逻辑思维能力，学习的创造性得到了一定的发展。 教学重难点： 学习重点：台湾省的自然环境特征和人文特色。 学习难点：学会运用各类图型，掌握探究区域一般方法。 * 综合探究四 走进台湾 认识台湾 位置与范围 自然条件 人文特色 区域发展 一、台湾的地理位置 结合地图说说台湾的位置与范围。 * 结合《中国气候类型》和图5-48分析台湾岛的气候类型 二、自然环境 ~气候 亚热带季风气候和热带季风气候 北回归线 图5-48 台湾岛地形 找出台湾岛上主要的山脉，并说说它们的走向和分布。 3 分析台湾岛地形特点。 2 台湾岛上除了山地还有哪些地形种类，分布在哪里？ 地势中部高四周低，以山地为主，山脉位于岛屿中部南北纵向排列，平原主要分布在沿海，其中西部平原较广。 方法：描述地形特点=地形种类和分布+地势起伏 ~地形 ~水文特征 （1）河流特征： 台湾河流长度____，速度____，流量____ 因此，_______资源丰富。 短 快 大 （2）最长的河流： （3）最大的湖泊： 浊水溪 日月潭 水能 农作物－－水稻 三、认识台湾特色 农作物－－茶叶 水果王国 芭乐 莲雾 杨桃 释迦 台湾蝴蝶甲天下 蝴蝶兰 台湾著名的树种——樟树 台湾寻宝 1.结合图5-49说一说台湾岛 主要有哪些物产？ 2.动植物资源丰富、农作物品种繁多得益于哪些自然条件？ 3.“奇特的银叶板根”能看出台湾的气候有哪些特征？ 台湾岛多山地的地形、湿热的气候，为其提供了复杂的自然地理环境条件。 季风气候显著，降水丰富，气温较高。 * 亚洲天然植物园 海上米仓 东方甜岛 水果之乡 森林之海 东南盐库 植物类型多样 盛产稻米 盛产甘蔗 盛产热带、亚热带水果 森林覆盖率高 东南最大的盐场--布袋盐场 宝岛多美称 * 欣赏台湾的自然环境与风土人情 * 台湾的人文特色 1.台湾岛的人口分布有何特点？ 2.台湾岛的城市主要分布在哪里？ 3.交通网络的分布有什么特点？ 西部多于东部，平原地区多于山地。 西部平原地区 环岛分布，西部平原交通网络较稠密。 总结：台湾岛的人口、大城市、工业主要集中在西北部。为什么会呈现这样的差异？ 这里地形以平原为主。 * G B C D F A E 阅读书本P32—33，完成搭配。 * 台湾省旅游业发达，现已成为其经济的重要支柱。2013年台湾入境旅客人次数已达731万人次 。 四、游历台湾 * 游历台湾 游历篇 考察自然风光 千仞峡谷：太鲁阁 宝岛明珠：日月潭 森林之海：阿里山 游历台湾 游历篇 探寻历史文化 淡水港 赤嵌楼 安平古堡 台北故宫博物馆 * 大肠包小肠 蚵仔煎 游历篇 探寻台湾美食 认识宝岛台湾 课堂小结 认识台湾的位置 和自然环境 认识台湾的特色 位置 地形 气候 动植物、农 产品、矿产 人口、交通、 工业、 区域差异 游历台湾 确定考察项目 设计旅行线路 课后作业 1.课堂笔记拍照上传 2.作业本P21-22红笔订正上传 3.复习所学知识，准备周测 $