专题18 《聊斋志异》古典小说的阅读-2021-2022学年初中语文上册名著阅读名师精讲课件（部编版）

第十八部 《聊斋志异》 ——如何读小说 初中语文 名著阅读系列 （部编版） 激情导入 有这样一部小说，它雅俗共赏，老少皆宜。它不摆三国的帝王将相谱，它不进侯深似海的红楼，更不学那激进的梁山好汉，它甚至不屑模仿那反抗精神化身的孙悟空。如果说名著总是给人大气的感觉，那么这部名著能让我们从那些花妖狐魅的妩媚描述中，品出一种浓浓的浪漫情调。它就是那么缠缠绵绵，那么地让你爱不释手……这一节，让我们一起走近狐鬼至尊短篇小说——《聊斋志异》。 学习目标 ●了解本文的写作背景和作家作品的相关知识。 ●用略读和精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩文章。 ●分析小说中的主要人物形象，学习刻画人物的方法。 ●能从古人身上学习做人的道理。 走进作者 蒲松龄( 1640年6月5日——1715年2月25日)，济南府淄川，汉族。清代文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。他穷尽毕生精力完成《聊斋志异》（491篇，约40余万字）。 走进作者 蒲松龄出身在一个没落的地主家庭。童年时跟着父亲读书，由于勤奋和颖慧而深得父亲钟爱。他19岁初应童子试，以县、府、道三个第一名补博士弟子员，颇受当时主持山东学政的著名诗人施 闰章的赏识，赞他的文章“观书如月, 运笔成风”, 一时文名颇高。蒲松龄一生刻苦好学，但自19岁“弁冕童科”之后，屡试不第，直到71岁高龄，才援例成为贡生。康熙五十四年农历正月二十二日,也就是在他的夫人去世的两年之后,依窗危坐逝世。 走进作者 为生活所迫，蒲松龄应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年。除此之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师近42年，直至1709年方撇帐归家。这种简单的生活经历使蒲松龄与普通乡民保持着密切的交往，深切了解社会下层人士和百姓的疾苦，为其创作积累了素材。 题目解说 《聊斋志异》书名的意思是在书房里记录奇异的故事。“聊斋”是蒲松龄的书斋名称，“志”是指记述的意思，“异”是指奇异的故事。《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》。 成书过程 据清人笔记《三借庐笔谈》记载：蒲松龄曾为了搜集素材，在家门口开了一家茶馆，每晨起就在大道边铺席于地，并摆设烟茶，坐待过往行人，来喝茶的人可以用一个故事代替茶钱。借助这个方