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参考答案 4.我可以问老师,问同学,上网查 拨弄 1. jiajia 2 di luo 3. cu ying huang (二)1.C2.(1)V(2)×(3)V 五、1.一个金色的小巴掌 2.跳跳远「增增加[径石径 二、1.罚够猜扬臂 3.孔子年轻的时候对周礼努力钻研,每事必问,后来对2.怕赶不上车再玩一会的 桃桃花赠赠送经经常 2.早晨绒球花鲜艳服装打扮 周礼达到非常精通的地步,告诉我们在学习中遇到不3.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 案方案「现现在 三、1.纟米粗心木氵汉族 懂的问题要向别人请教,这样才能学到知识。 六、1.秋天水泥道雨枫叶 按按照砚砚台 木扌扬起氵犭狂风 文学素养提升 2.一年好景君须记最是橙黄橘绿时 3.晴朗增加欢快干燥整齐空虚 2.一行行一棵棵一排排 3.唐杜牧停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 4.春秋秋气层林五丰高淡桂 一片一片一条一条一块一块 第一单元测评卷 不禁停下车来,因为太喜欢看这晚秋的枫叶,经过秋 香累累秋风 高高兴兴开开心心干干净净 jei--jie quan-quan ai-ai 霜打过的枫叶,比二月里的鲜花还要红艳。 (1)秋天 3.欢唱古老粗壮洁白吹着拍着扬起二、.安静读书2.荒野口笛3.粗壮影子 七、1.知有儿童挑促织篱落一灯明 (2)春季:鸟语花香春暖花开 走过 三、1,的敌迪笛 2.宋叶绍翁萧瑟凄凉秋客情 夏季:骄阳似火赤日炎炎 4.(1)飘扬(2)飘舞(3)飘荡 送诵宋颂 3.描写了一副“小孩兴致勃勃斗蟋蟀,夜深人静还亮着 秋季:一日三秋一叶知秋 四、1.我看见一座教学楼,听到一阵阵读书声。 2.干燥提吊张舞摇晃面耳 灯未入眠”的画面 冬季:冰天雪地雪花飘飘 2.(1)就狂欢起来 头发手脚眼手 八、1.出汗多,湿透脊背。 (3)九月是秋高气爽的季节,也是硕果累累的季节 (2)他们跑起来速度快 (1)人体器官牵肠挂肚心灵手巧 富有诗画的意境形容自然环境或文艺作品给人以四、L.水泥道像铺上地毯 (3)我们爱自己的祖国爱自己的妈妈一样 (2)①面红耳赤②口干舌燥③手忙脚乱 美感 2.夏天的炎热被银杏树的黄叶扇走了。 (4)弹吉他的弹古筝的吹口琴的拉二胡的 四、1.古老的铜钟挂在粗壮的枝干上 2.成熟的稻穗垂下来了弯了腰 3.拟人顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞 五、.上学路上来到学校上课时下课后幸福的学2.花跑出来 3.大自然中的各种动物十分热闹 4.一年中最好的景致您一定要记住,那就是在橙子金 习生活我国各民族儿童之间的友爱和团结 3.什么时候上课 4.提示:表达清晰,句子通顺,描写出秋天的特点即可。 黄、橘子青绿的秋末冬初时节 印度泰戈尔《飞鸟集》《园丁集》《新月集》 4.如果他们想在放学以前出来游戏,老师就要罚他们站 第四周 五、1.秋季红于二月花水泥道秋天的雨 孩子和妈妈童真母爱 1.曲丰收2.闻梨 2.五彩缤纷银杏树小扇子炎热 六、(一)1 5.摇摆着叽叽喳喳叫个不停在花丛中翩翩起舞 二、o- -lido yue-yao suai- shuai ying--yin 3.宋叶绍翁秋季夜深篱落一灯明思乡在秋 动听兴趣惊奇喧闹 五、1.56汉族朝鲜族白族傣族回族(答案不唯 wen⑤②③① 夜思念家乡 2.树枝鸟儿蝴蝶 2.落下湿润荒野吹着口笛一群一群 四、1.到道道到 六、1,远上寒山石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚 3.拟人蝴蝶、猴子、小鸟、松鼠、山狸 无人知道的地方绿草狂欢 拔拨拨拔 霜叶红于二月花 4.上课时下课后学生上课时的专心 3.孙中山不懂就问 2,枚气味海洋把味道风只叮咛 2.唐杜牧远上寒山石径斜霜叶红于二月花 5.言之有理即可 欲捕鸣蝉忽然闭口立 3.寒山石径白云枫林4.C (二)1.(1)一声不响(2)突然 (1)清袁枚(2)意欲捕鸣蝉(3)A 3.春:①⑤⑩夏:③①秋:④⑥⑦B⑩冬:②⑨ 七、1.红彤彤亮晶晶沉甸甸湿漉漉 2.A3.调皮4.C (4)忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱五、那香味常把小朋友的脚勾住。 2.支轻盈红彤彤根金色紫色 5.我想变成一颗糖,让妈妈装在口袋里,等她工作累的 歌,一声不响地站立在树旁 2.拟人天空中的星星眼睛一眨一眨的。 3.一支五彩的画笔一根神奇的魔法棒一个旋律优 时候可以拿出来尝一尝,甜甜的味道直入她的心里。六、海边在树下休息在游泳贝壳吹泡泡很开心 3.(1)①秋天的雨一把钥匙喜爱 美的八音盒 第二周 七、(一)1.BC2.BA ②大火球 4.B苹果梨葡萄柿子A 1. chu ai 2. juan quan 3. hu tu bei 4. jie 3.大雨来时,花儿竞相开放、争奇斗艳的场面。 (2)心神极为不安联系生活实际 5.我爱你,秋天的风 二、口4Ddai②①③ 4.下雨颜色多5.A 六、2.钥匙喇叭视觉听