2.7八国联军侵华与《辛丑条约》签订（练习）—2021—2022学年八年级历史与社会上册精品课堂专辑（部编版）

2.7 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 一、选择题 1.这是义和团运动时期流传的揭帖：“拆铁道，拔线杆。紧急烧坏火轮船……洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”据此判断义和团运动的性质是 A. 反帝爱国运动 B. 反帝反封建运动 C. 爱国官兵的反帝运动 D. 农民的反封建运动 2.“北地终招八国兵，金城坐被联军毁。拳民思想一朝熄，又换奴颜事洋鬼。”诗句中涉及的历史事件包括 ① 火烧圆明园 ② 义和团运动 ③ 八国联军侵华战争 ④《辛丑条约》的签订 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.一位学者在他的著作中说：在 20 世纪的大幕拉开的时候，当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。“这一集体亮相”带来的严重后果是（ ） A. 打开了中国闭关锁国的大门 B. 掀起了瓜分中国的狂潮 C. 中国完全沦为半殖民地半封建社会 D. 焚毁了“万园之园”——圆明园 4. 1907年，北京城一茶馆有4位当地居民在聊天。张三说：“我看见谭嗣同赴法场。”李四说：“我参加过义和团。”王五说：“我读过《民报》。”赵六说：“我家住在东交民巷。”其中有一人在说谎。说谎的是 A. 张三 B. 李四 C. 王五 D. 赵六 5. 历史知识结构示意图是学习历史的一项技能。能反映下图关于中国近代史的部分知识结构的主题是（ ） A. 中国近代遭受外来侵略的全过程 B. 中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程 C. 中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程 D. 中国近代化的早期探索 6.八国联军统帅瓦德西说，中国人含有无限蓬勃的生气和好斗精神，无论欧美日本各国，都无此脑力和兵力，可以统治此天下生灵之1/4，故瓜分一事，实为下策。时任美国驻北京公使田贝也有类似看法。上述材料不能说明（ ） A. 义和团运动使列强看到了中国人民的斗志 B. 列强瓜分中国的计划破产 C. 列强已经放弃了对中国的侵略 D. 列强需要扶植清政府作为统治中国的工具 7.在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题，历史结论是对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的是 A. 1851年洪秀全发动金田起义 B. 1860年英法联军火烧圆明园是人类文明的浩劫 C. 1905年外国军队驻扎在北京至山海关铁路沿线 D. 1900年为镇压义和团运动，八国联军从天津向北京进犯 8.有记者记述了1900年天津火车站这样的一幕：“每一次射击之后，我们都听到了刺耳的号叫声，只见红灯掉落了，溃散了，熄灭了。但他们仍然挥舞着大刀长矛，向车站前进。”这描写的是 A. 三元里人民抗英斗争 B. 太平军抗击洋枪队 C. 台湾人民反割台斗争 D. 义和团抗击八国联军 9.《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物中这样写道：“这中国，哪一点我还有份。这朝廷，原是一个名存实亡！替洋人，做一个守土长官……”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现“替洋人，做一个守土长官”的是（ ） A. 开放从沿海到内地的许多城市 B. 允许列强在中国通商口岸开设工厂 C. 巨额赔款给中国百姓带来了沉重负担 D. 清政府保证严禁民众参加各种形式的反帝活动 10.美国历史学家马士在《中华帝国对外关系史》一书中描述中国“已经达到了一个国家地位非常低落的阶段，低到只是保护了独立主权国家的极少的属性的地步了。”“国家地位非常低落”表现在（　 ） A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 中国半殖民地化程度大大加深了 C. 清政府彻底堕落为“洋人的朝廷” D. 帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。 材料一：八国联军统帅瓦德西认为：无论欧美、日本各国皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一……故瓜分一事，实为下策。 材料二：李鸿章作为议和代表，实际上没有参加谈判，只是把帝国主义的要求转达给清政府。谈判结束后，他电告清政府：会商已定，翻胯不易，稍一置词，即将决裂，存亡之机，间不容发。 材料三：慈禧太后见到帝国主义竟然愿意保持她的统治地位，喜出望外，当她看到《议和大纲》后，欣然发出电谕：览所奏各条，曷胜感慨。敬念宗庙社稷，关系至重，不得不委曲求全。所有十二条大纲，应即照允。 （1）据材料一，指出瓦德西的基本认识，分析他得出此认识的原因。 （2）据材料二指出李鸿章对待帝国主义的态度以及反映的实质。 （3）结合上述材料及所学知识指出，当时的统治阶级与人民对待帝国主义的态度的不同。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.7 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 一、选择题 1.这是义和团运动时期流传的揭帖：“拆铁道，拔线杆。紧急烧坏火轮船……洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”据此判断义和团运动的性