内容正文:
2.5 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
一、选择题
1.时局图》是近代爱国人士谢缵泰所绘,生动形象地揭露了帝国主义列强对中国的瓜分。这是哪一条约签订后的情景( )
A. 《南京条约》
B. 《北京条约》
C. 《马关条约》
D. 《辛丑条约》
2.甲午战争后中国民族危机加剧。以下选项时序不正确的是
A. 列强掀起瓜分狂潮 “门户开放”照会
B. 甲午战争中国战败 日本割占台湾
C. 《马关条约》签订 公车上书
D. 八国联军入侵 中国义和团兴起
3.《马关条约》中,有利于列强直接利用中国廉价劳力和原料剥削中国人民的条款是( )
A. 割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本
B. 赔偿日本军费白银二亿两
C. 允许日本在中国开设工厂
D. 增辟通商口岸
4.《中国近代史新编》中说道:“既占上海,又割台湾,胶州强下立埠,国土欲瓜分,自古夷狄之横,未有甚于今日者”。该材料所反映的中国形势属于 【 】
A. 18世纪40年代
B. 18世纪60年代
C. 19世纪70年代
D. 19世纪末期
5.“我们虽然把台湾的抗日重任托于刘公,但刘公孤立无援。我们应该组织起来,人自为战守,誓与我台湾岛同生死,共存亡!”与这段话相关的战争是( )
A. 1840年的鸦片战争
B. 1895年台湾军民的反日战争
C. 1900年的八国联军侵华
D. 1662年郑成功收复台湾
6.甲午战争前,李鸿章认为“海战唯恃船炮”,军事优势是战争的关键。但慈禧太后的意识比李鸿章的见识更能发挥影响:每年“由海军经费内腾挪三十万两”以建造颐和园。这说明甲午中日战争失败的根本原因是 ( )
A. 军备废弛
B. 观念落后
C. 资金短缺
D. 制度腐败
7.费正清在《中国:传统与变迁》中写道:“中国战败后国门大开。外国势力开始‘瓜分中国’,大清帝国处于任人宰割的地位,而统治阶级则试图通过一种有别于‘自强’的‘改制’以挽救传统的国家与文化。”这“战败”是指( )
A. 鸦片战争
B. 第二次鸦片战争
C. 甲午中日战争
D. 八国联军侵华
8.同学们在研究性学习中查阅了如下资料:《中日甲午战争之威海战役》《唐景嵩与乙未反割台斗争》《义和团》等,同学们探究的主题是( )
A. 近代中国求民主的历程
B. 近代中国反侵略的历程
C. 近代中国求发展的历程
D. 近代中国反封建的历程
9.城1906 年,中国人钱某同邻居谈论自己的四个儿子,其表述哪些可能是真的( )
①“老大在天津外国人的工厂上班” ②“老二在北京的新式学堂工作”
③“老三在北京东交民巷新买了房子” ④“可惜老四不能参加科举了”
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
10.历史图示是对历史进程直观而简明的表述。下面的示意图有助于我们了解 ( )
“自强”“求富”——兵败威海卫——百日维新——《辛丑条约》
A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会
B. 统一多民族国家的巩固与社会的危机
C. 近代化的早期探索与民族危机的加剧
D. 资产阶级民主革命与中华民国的建立
二、非选择题
11.阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 他受命于钦差大臣,后赴广东虎门销烟。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”是他爱国情怀的真实写照。
--摘自初中历史教学参考书
材料三 该条约签订以后,台湾人民纷纷表示“与其生为降虏,不如死为义民”,坚决反对割让台湾。爱国志士徐骧等人组织义军,与刘永福等人领导的清军协同作战,在5个多月的时间里,打死打伤日军32000多人……
--摘自初中历史教科书
(1)请为材料一的一组图片拟定一个主题。
(2)材料二中“他”指的是谁?虎门销烟有什么历史意义?
(3)材料三中的“条约”指的是?综合上述材料你从前人身上学到哪些精神?
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2.5 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
一、选择题
1.时局图》是近代爱国人士谢缵泰所绘,生动形象地揭露了帝国主义列强对中国的瓜分。这是哪一条约签订后的情景( )
A. 《南京条约》
B. 《北京条约》
C. 《马关条约》
D. 《辛丑条约》
【答案】C
【解析】《时局图》是中国近代时事漫画的杰作反映的历史内容是列强在中国划分各自势力范围,企图瓜分中国。1895年甲午中日战争失败后,清政府同日本签订了《马关条约》,在《马关条约》的刺激下列强掀起了瓜分中国的狂潮,19世纪末中国面临的被帝国主义列强瓜分豆剖的严重危机。
2.甲午战争后中国民族危机加剧。以下选项时序不正确的是
A. 列强掀起瓜分狂潮 “门户开放”照会
B. 甲午战争中国战败 日本割占台湾
C. 《马关条约》签订 公车上书
D