3-8-3一个数除以分数（课件PPT）-六年级数学上册同步教学课堂配套课件（人教版）

一个数除以分数 同步课堂 1 复习导入 口算下面各题。 1 27 3 7 3 32 3 11 3 2 复习导入 小明20分钟走完1000m，平均每分钟走多少米？ 速度＝路程÷时间 1000÷20＝50(米) 答：平均每分钟走50米。 例题解析 小明平均每小时走： 速度=路程÷时间 谁走得快些？ 小明 小时走了2km， 2 3 小红 小时走了 km。 5 12 5 6 2 3 2÷ 小红平均每小时走： 5 12 ÷ 5 6 例题解析 小明平均每小时走: 小明 小时走了2km， 2 3 1 3 小时走了？km 1小时走了？km 2 3 小时走了2km 1 1 2 3 2÷ ＝ 2× ×3＝ 1 2 ＝3(km) 2× 3 2 先求 小时走了多少千米， 即: 2 × 再求3个 小时走了多少千米，即: 2 × × 3 1 3 1 2 1 3 1 2 例题解析 小红平均每小时走: 小红 小时走了 km， 5 12 5 6 1小时走了？km 1 12 小时走了？km 5 12 小时走了 km 5 6 先求 小时走了?km， 1 12 5 12 ÷ 5 6 ＝ ÷5 5 6 ＝ × ×12 5 6 1 5 ＝ ×( ×12) 5 6 1 5 ＝ × 5 6 12 5 ＝2(km) 再求1小时走了？Km。 ×12 例题解析 1.被除数不变； 2.除号变乘号； 3.除数变成它的倒数。 从 变成最后的算式 ，同学们有什么发现？ 2 ÷ 2 3 2 × 3 2 从 变成最后的算式 ，同学们有什么发现？ ÷ 5 12 5 6 × 12 5 5 6 例题解析 比较两道题的计算过程，你有什么发现？ 答：小明走得快些。 小明平均每小时走： 小红平均每小时走： 除以一个不等于0的数，等于 这个数的倒数。 2 3 2÷ ＝ ＝3(km) 3 2 2× 5 12 ÷ 5 6 ＝ × 5 6 12 5 ＝2(km) 1 1 1 1 乘 同步练习 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 计算下面各题。 ÷ 24 ＝ 9 8 8 9 27 ＝ 24 3 1 × ÷ ＝ 5 4 4 5 64 16 7 7 16 35 ( ) ( ) ( ) ＝ × 同步练习 算一算。 ÷4＝ 9 8 ÷4＝ 13 6 15÷ ＝ 13 10 ÷ ＝ 10 3 15 14 1 4 × 8 9 = 2 9 1 4 × 6 13 = 3 26 13 10 × 15 = 65 2 15 14 × 3 10 = 9 28 同步练习 不用计算，你知道下面哪几道题的商大于被除数，哪几道题的商小于被除数吗？ ÷3 7 6 ÷2 8 15 9÷ 4 3 6÷ 4 5 ÷ 2 1 3 2 ÷ 9 14 30 7 ÷ 7 5 2 5 ÷ 5 4 5 4 商小于被除数 商小于被除数 商大于被除数 商小于被除数 商大于被除数 商大于被除数 商小于被除数 商大于被除数 除数大于1，商小于被除数 除数小于1，商大于被除数 学以致用 计算下面各题，看谁算得又对又快。 ÷ 3 2 15 4 ÷ 7 2 35 16 ÷ 27 8 9 2 ÷ 15 4 45 28 ÷ 4 1 5 3 ÷ 5 4 15 8 ÷ 3 1 4 3 ÷ 14 5 21 10 学以致用 计算下面各题，看谁算的都对。 ÷ 4 1 5 3 ÷ 5 4 15 8 ÷ 3 1 4 3 ÷ 14 5 21 10 5 3 × 1 4 = = 5 12 15 8 × 4 5 = = 3 2 4 3 × 1 3 = = 4 9 21 10 × 5 14 = = 3 4 学以致用 计算下面各题，看谁算的都对。 ÷ 3 2 15 4 ÷ 7 2 35 16 ÷ 27 8 9 2 ÷ 15 4 45 28 15 4 × 2 3 = = 5 2 35 16 × 2 7 = = 5 8 9 2 × 8 27 = = 4 3 45 28 × 4 15 = = 3 7 学以致用 把 L橙汁分装在容量是 L的小瓶里，可以装几瓶？ 3 4 1 4 ÷ = 4 3 4 1 × =3（瓶） 4 3 4 1 1 答：可以装3瓶。 学以致用 某饮料厂使用一种自动检测仪来检测饮料瓶是否有缺陷，检测一个瓶子所用的时间为 秒。1分钟可以检测多少个瓶子？ 1 25 答：1分钟可以检测1500个瓶子。 ÷ = 60 25 1 × =1500（