3-8-1倒数的认识（课件PPT）-六年级数学上册同步教学课堂配套课件（人教版）

倒数的认识 同步课堂 1 复习导入 1.什么是倒数？ 2.怎样求一个数的倒数？ 3.认识倒数有什么用？ 先计算，再观察，看看有什么规律？ 1 1 1 1 计算结果都是1。 两个分数，分子、分母位置颠倒。 复习导入 先计算，再观察，看看有什么规律？ 1 1 1 1 像这样，乘积是1的两个数互为倒数。 的倒数是 ， 的倒数是 特别注意：不能单独说 是倒数。 复习导入 例1：下面哪两个数互为倒数？ 怎样快速找到一个数的倒数呢？ 分子、分母交换位置 3 5 5 3 分子、分母交换位置 6 1 1 6 6 ＝ 例题解析 例1：下面哪两个数互为倒数？ 分子、分母交换位置 7 2 2 7 的倒数是 的倒数是 的倒数是 例题解析 分子、分母交换位置 1和0有倒数吗？ 分子、分母交换位置 1的倒数是它本身，0没有倒数。 如果有，是多少？如果没有，为什么？ 例题解析 例题解析 不能把互为倒数的两个数用等号连接。 特别提醒： 倒数的正确写法：数＋文字＋数，如： 6的倒数是 ， 的倒数是6。 不能单独说某一个数是倒数。 写出下列各数的倒数。 4 11 16 9 的倒数是 11 4 9 16 的倒数是 4 15 的倒数是 15 4 7 8 8 7 的倒数是 同步练习 将互为倒数的两个数用线连起来。 3 13 8 6 7 7 6 13 3 1 8 25 26 100 59 99 1 100 99 59 26 25 学以致用 下面的说法对不对，为什么？ （1） 和 乘积为1，所以 和 互为倒数。 （2） 所以 互为倒数。 √ 乘积为1的两个数互为倒数。 学以致用 × 下面的说法对不对，为什么？ （3）0的倒数还是0。 （4）一个数的倒数一定比它小。 0没有倒数。 1的倒数是它本身。 学以致用 × × 说出下面各数的倒数。 学以致用 先计算每组算式的结果，再在○里填上 “＞”、“＜”或“＝”。 ○ ○ ○ = = = 除以一个数和乘这个数的倒数，计算结果是相同的。 学以致用 小红、小亮谁说的对？ 小红的说法是正确的。 因为乘积为1的两个数互为倒数，两个数可以是整数、小数或者分数。 学以致用 同学们，再见！ 仔细想，认真填一填。 学以致用 （1） ×（ ）= ×（ ）= 6×（ ） = ×（ ）= 0.25×（ ）=1 （2）a、b、c都大于0， ，那么 a、b、c三个数中，最大的是（ ），最小是（ ）。 仔细想，认真填一填 学以致用 （3）一个数与它的倒数的和是2，这个数是（ ）。 （4）两个自然数的倒数之和是 ，这两个数分别 是（ ）和（ ）。 列式计算。 学以致用 （1） 的倒数与21的乘积是多少？ （2） 与 的和的倒数是多少？ $