【精品导学】小学数学二年级上册3.2.1 2和3的乘法口诀（含答案）冀教版

2和3的乘法口诀 一、学习目标 1.在摆花片、摆三角形等数学学习活动中，经历2、3乘法口诀的归纳过程； 2.熟记2、3的乘法口诀，能用口诀进行计算； 3.初步体会乘法算式和口诀之间的联系。 二、重点难点 重点：熟记2、3的乘法口诀，能用口诀进行计算。 难点：初步体会乘法算式和口诀之间的联系。 探究案 三、教学过程 温故知新 1. 乘法算式1： 乘法算式2： 2.连一连。 （一）合作交流 我们认识了乘法，知道求几个相同加数的和可以用乘法计算。那么，怎样计算呢？下面我们就来学习用口诀计算乘法。 今天，我们先来学习最简单的2的乘法口诀。现在我们摆花片。先摆2个花片，再摆2个花片。一共摆了几个花片？ （ ）个。 怎样列加法算式和乘法算式？ □＋□＝□ □×□＝□ 你知道这些算式可以用哪句口诀来表示吗？ （二）2的乘法口诀 为了好记，我们把2×2＝4这个算式编成一句好记的口诀：（ ），试着读一读。 说一说口诀的意思 “二二”是乘法算式中的两个乘数 ( )和（ ）。 （ ）是积。 得是（ ）的意思。 每组2个花片，两组花片，是4个，可以写成2×2＝4。如果只摆出一组2个花片，是几个2？ 1个2可以写成乘法算式吗？ 可以，写成 □×□＝□ 或 □×□＝□ 这两个算式可以总结出一句口诀：（ ）。 读一读，并说一说口诀的含义。 （三）3的乘法口诀 我们已经总结出了2的乘法口诀，下面我们通过用小棒摆三角形来总结3的乘法口诀。可以这样做：摆1个三角形，用了3根小棒，列出乘法算式，再总结口诀。现在请大家以小组为单位摆出1个三角形、2个三角形、3个三角形，摆完后列出加法算式和乘法算式，并总结口诀。 你们是怎样摆的，写出的算式和编出的口诀是怎样的？ 加法算式：___________________ 乘法算式：___________________ 口诀：___________________ 加法算式：___________________ 乘法算式：___________________ 口诀：___________________ 加法算式：___________________ 乘法算式：___________________ 口诀：___________________ （四）规律探究 你发现2、3的乘法口诀的规律了吗？ ●