第一单元 2 金木水火土-2021-2022学年一年级上册语文同步课件(部编版)

2. 金木水火土 识字1 1.认识7个生字，会写4个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（难点） 3.了解词语的相对性，体会汉语的精妙。 学习目标 导入新课 同学们，你们会唱这首儿歌吗？ 上山打老虎 一二三四五，上山打老虎。 老虎打不到，打到小松鼠。 松鼠有几个？让我数一数。 数来又数去，一二三四五。 五四三二一，一二三四五。 导入新课 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 自读提示 2.指名读课文，同学互评：字音是否正确。 一个 一只 一生 一条 一朵 一名 一 二 我会认 造句：小猫钓到一条鱼。 第二 二中 二胡 二老 三心二意 造句：桌子上放着一把二胡。 三 四 我会认 三个 三只 三根 三条 三朵 三名 造句：老师给了我们三根黄澄澄的香蕉。 四只 四朵花 四斤 四匹马 造句：这四颗樱桃真漂亮，看见它们就想吃掉！ 五 上 我会认 五条 五朵 五斤 五两 造句：五只鸟在树上唱歌。 桌子上 上下 天上 上来 造句：桌子上有一本书。 下 我会认 上下 地下 树下 下雪 造句：爷爷正在树下乘凉。 二（èr）二十 三心二意 工（ɡōnɡ）工人 巧夺天工 一（yī）一个 一五一十 十（shí）十位 十全十美 形近字 上（shànɡ）上来 七上八下 土（tǔ）土地 土生土长 三（sān）三人 三三两两 王（wánɡ）大王 目无王法 形近字 （fēn）分开 （fèn） 天分 分 多音字 左上格 右上格 左下格 右下格 竖中线 横中线 认识田字格 田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、右上格，左下格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。 认识田字格 执笔时大拇指和食指脸对脸，中指指节抵后面。执笔位置离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。写字要一笔一笔写。 正确执笔写好字 我会写 我会写 一 书写指导：略向右上倾斜。 组词：一个 一生 造句：我有一个好妈妈。 结构：独体 我会写 二 书写指导：上横稍短，下横稍长。 组词：二人 二哥 造句：小明的二哥是医生。 结构：独体 我会写 三 书写指导：中间横断，下横最长。 组词：三人 三个 造句：我、小明和小美三人是同学。 结构：独体 我会写 上 书写指导：第二笔写在横中线偏上一点。 组词：上山 上车 造句：今天我和好朋友上山去玩儿。 结构：独体 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 整体感知 整体感知 整体感知 1.认真听朗读，找一找这首对韵歌中包含了几个数字。 一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。 五个数字 整体感知 2.说一说你用哪些方法记住这几个数字。 一、二、三”是三个长得很像的兄弟，一个横就是“ ”，两个横就是“ ” ，三个横就是“ ” 。 猜字谜识记 一个“工”人腰里挂着一把折尺（ ）。 一 三 二 五 精读课文 1.诗歌第一句“一二三四五”这几个数字对应阿拉伯数字中的哪几个数字？除此以外，你还知道哪些数字？ 对应1、2、3、4、5这几个阿拉伯数字，除此之外还有六七八九十等数字。 2.说说这句诗歌中，都有哪些事物？ 精读课文 金木水火土 构成万物的五种基本元素 金 泛指金属。 精读课文 木 “木”指树木。 生活中哪些物品是用木头做的呢？ 精读课文 水 谁能说一说水的用处呢？ 精读课文 火 谁能说一说火的用处和危害呢？ 精读课文 土 土有各种不同的形式，植物的生长离不开土。 精读课文 天地分上下（天和地） 天 地 头上为天，脚下为地。我们就生活在天和地之间。 精读课文 3.观察图片，找出第三句中相应的事物。 日月照今古（日和月） 太阳 （日） 月亮 （月） 太阳和月亮从古代照到今天，永久不变。 精读课文 4.“天地分上下，日月照今古”这句话是什么意思？ 天在上，笼罩着大地，太阳和月亮按照一定的规律运行，从古至今。一切都是自然而然的。 精读课文 5.这首诗想表达什么意思？ 世界上的万事万物，都是多样而统一的，横观天地之大，纵观古代今朝，一切的一切皆有规律。 精读课文 本篇识字通过熟读对韵歌，知道“ 金 、木、水、火、土”是构成万物的五种元素，在朗读中领悟对中华传统文化的热爱之情。 课堂小结 【解释】“五行金木水火土这个从宇宙中抽象出来的事物的五种属性，是建立在‘一二三四五’这五个基本的数字的基础上的，它们就是由最简单的元素经过组合变化而形成的。” 拓展延伸 曰水火，木金土。此五行