第一单元 综合突破卷-【王朝霞系列】2021-2022学年三年级上册语文考点梳理时习卷（部编版）

语文三年级上册RJ 答案详解详析 竭力使答案更美好! 第一单元考点梳理+诊断式测评 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。—高鼎《村居》 hu ba di shuai li dai feng 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻 1. lian song 2. jie shang 3. bei bei 杨万里《宿新市徐公店》 4. jia jia 5. quan juan 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 三、早晨汉字服务孔雀停车处罚互相所以 范成大《四时田园杂兴》(其三十 扮演艳丽敬礼落日冷静狂欢安裝跳舞 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 四、跤校郊诵通桶猜清请粗组阻 辛弃疾《清平乐,村居》 五、1.净——静2.慌——荒3.√4.采—彩 2.泰戈尔想象上学放假依恋 六、 Y yang 七、练习——背诵拍着—大手朗读——课文 3.孙中山向先生提问 提出——问题敬爱的——老师飘扬的——国旗 遇到不懂的问题要积极提问 粗壮的——枝干鲜艳的——服装 4.安静、和谐专 八、头脑张爪心胆忙脚疾快口干 十-、1.C2.B3.A4.C 1.「示例一1七嘴八舌手舞足蹈 示例二1张口结舌日瞪口呆 第一单元考点过关综合突破卷 2.摇头晃脑口干舌燥 早晨安静2,所以能够互相 3.(1)眼疾手快(2)手忙脚乱(3)提心吊 3.荒无人烟狂风臂粗细 九、1.(1)地下的学校(2)很认真(3)语文 4.笛声装扮舞鲜艳服装 2.(1)[示例一]树林便热闹起来 二、雀鹊却汉汗旱停庭亭荣容绒 「示例二]柳树便跳起舞来 三、1.A2.C3.B4.D5.C6.C 2)[示例一]微风落叶便展示自己优美的舞姿四、1.飘浮2.飘扬3.敬爱4.敬仰 示例二]太阳小草便苏醒过来 五、1.C2.B 3.(1)[示例一顽皮地眨着眼睛,好奇地欣赏着夜色 3.(1)[示例一]在教室里认真地听老师讲课 「示例一]给月亮妈妈道过晩安,便沉沉地睡去了 [示例二在教室里大声地读书 2)[示例一]和岸边的柳树打招呼,与鱼儿赛跑 (2)[示例一我在操场上和同学们做游戏 「示例二唱着欢快的歌谣,投入海洋妈妈的怀抱 示例二1我兴致勃勃地去图书室里看书 1.牧童骑黄牛忽然闭口立 六、1.AB ……大人辅导延展一 2.勤学好问 童天真活泼,充满童趣,许多诗人的作品中也有儿 3.牧童骑黄牛清所见忽然闭口立 童的身影。请你读读下面的诗词句,从中感受儿童 七、[示例暑假里,我和爸爸妈妈去了北京。我们不仅参 活的美好。 观了故宫,在天安门广场观看了升旗仪式,还登上了 考点梳理时习卷 长城。我们拍了很多照片,看到了祖国优美的风景 爱它们,而不是占有它们,这才是对它们真正的爱 感受到了祖国灿烂的文化。 大人辅导延展一 八、1.他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来 文中的老师在教学中善于引导、启发学生,是一位教 游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。 导有方的好老师。读读下面这些赞扬老师的诗句或 2.快乐、无拘无束[示例]他们从草丛里、从大树旁, 名言,并积累下来吧。 使劲往一处钻,很快聚集到一起手拉着手,想怎么 随风潜入夜,润物细无声 跳就怎么跳,想和谁跳就和谁跳。他们欢呼着、簇 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 拥着,如同节日里狂欢的人群 教师是人类灵魂的工程师。 3.真的地下的学校 教师不仅是知识的传播者,而且是模范 九、1.B【解析】本题考查对短文内容的理解能力。由 第1、2自然段可知,在快要放学的时候,面对学生 第二单元考点梳理+诊断式测评 问的“什么是爱”的问题,老师的反应是让每一位 cheng ling hou jun liao yao yin dou wa 学生第二天带一样能够表达自己爱的东西到学校 kuo zeng ie 来。这是老师的一种启发式教学,老师想让学生 二、1.bing—bin2.tioo—tio 通过他们自已的实践来体会到“什么是爱”,这比3. shuai— shuai4.chen—-zhen 直接告诉学生答案效果要好。因此本题答案选B。·三、邮票残阳铺床饭盒 画“”:学生们一个个争先恐后地展示自己带 奶油庭院争取神仙 来的东西。画“”:小女孩始终一声不吭地 菊花迟到颜料歌唱 坐在座位上。 赠送排列寒冷墙壁 3.小女孩带来了花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和四 四、1.B2.C3.C 鸟妈妈的感激。 五、1.(1)杂乱的,没有一定的规则不整齐,没有秩序 4.C【解析】本题考査对短文内容的理解能力。解 甚至 答本题时,要联系上下文进行分析。当老师问小女 (2)心神极为不安 孩为什么没有带东西来时,小女孩说她“看到了 (3)贴合得很紧密 花,……我决定将小鸟放回到鸟窝里”,从她说的 .(1)[示例一绿油油金灿灿兴冲冲 话中可以看出,她不想摘花、捕蝴蝶和捉小鸟,不 「示例二明晃晃香喷喷沉甸甸 想将它们据为己