第二单元 综合突破卷-【王朝霞系列】2021-2022学年三年级上册语文考点梳理时习卷（部编版）

考点梳理时习卷 长城。我们拍了很多照片,看到了祖国优美的风景 爱它们,而不是占有它们,这才是对它们真正的爱 感受到了祖国灿烂的文化。 大人辅导延展一 八、1.他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来 文中的老师在教学中善于引导、启发学生,是一位教 游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。 导有方的好老师。读读下面这些赞扬老师的诗句或 2.快乐、无拘无束[示例]他们从草丛里、从大树旁, 名言,并积累下来吧。 使劲往一处钻,很快聚集到一起手拉着手,想怎么 随风潜入夜,润物细无声 跳就怎么跳,想和谁跳就和谁跳。他们欢呼着、簇 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 拥着,如同节日里狂欢的人群 教师是人类灵魂的工程师。 3.真的地下的学校 教师不仅是知识的传播者,而且是模范 九、1.B【解析】本题考查对短文内容的理解能力。由 第1、2自然段可知,在快要放学的时候,面对学生 第二单元考点梳理+诊断式测评 问的“什么是爱”的问题,老师的反应是让每一位 cheng ling hou jun liao yao yin dou wa 学生第二天带一样能够表达自己爱的东西到学校 kuo zeng ie 来。这是老师的一种启发式教学,老师想让学生 二、1.bing—bin2.tioo—tio 通过他们自已的实践来体会到“什么是爱”,这比3. shuai— shuai4.chen—-zhen 直接告诉学生答案效果要好。因此本题答案选B。·三、邮票残阳铺床饭盒 画“”:学生们一个个争先恐后地展示自己带 奶油庭院争取神仙 来的东西。画“”:小女孩始终一声不吭地 菊花迟到颜料歌唱 坐在座位上。 赠送排列寒冷墙壁 3.小女孩带来了花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和四 四、1.B2.C3.C 鸟妈妈的感激。 五、1.(1)杂乱的,没有一定的规则不整齐,没有秩序 4.C【解析】本题考査对短文内容的理解能力。解 甚至 答本题时,要联系上下文进行分析。当老师问小女 (2)心神极为不安 孩为什么没有带东西来时,小女孩说她“看到了 (3)贴合得很紧密 花,……我决定将小鸟放回到鸟窝里”,从她说的 .(1)[示例一绿油油金灿灿兴冲冲 话中可以看出,她不想摘花、捕蝴蝶和捉小鸟,不 「示例二明晃晃香喷喷沉甸甸 想将它们据为己有。再结合文末的“只有这个小女 (2)示例一]翩翩起舞津津有味默默无闻 孩意识到 关怀和呵护”可知,老师之所以给 [示例二]彬彬有礼代代相传欣欣向荣 小女孩记满分,是因为只有小女孩真正懂得什么 桂香习习秋气五谷 是爱。故本题答案选C 华实高淡尽染一叶 5.[示例]爱不是占有,而是发自内心的关怀和呵护。 (1)[示例]果实累累秋风萧瑟 这句话告诉我们大自然中的一事一物,一枝一叶 (2)示例一1春意盎然鸟语花香挥汗如雨 都是有生命的,我们要尊重它们,用欣赏的眼光关 烈日炎炎天寒地冻鹅毛大雪 语文三年级上册RJ 示例一]百花争艳莺歌燕舞骄阳似火 (5)缤纷的色彩丰收的景象对秋天的喜爱与 汗流浃背白雪皑皑银妆素裹 赞美 4.(1)[示例一]滴盒 (6)小朋友被果子的香味吸引而停下了脚步 示例二]串种 八、1.(1)×(2)V(3)×(4)V (2)[示例一枚枚排排 2.[示例一]《丑小鸭》这个故事告诉我只要有梦想、 示例二张张只只 有追求,并朝着目标努力奋斗,梦想终会实现 (3)[示例]彩色五彩缤纷明朗饱满 示例二]拇指姑娘拇指姑娘勇敢、善良、美丽,她 六、1.一年中最好的景致你要记住哇!那就是橙黄橘绿 让我懂得了要勇敢面对挫折,永远不要失去对美 的秋天。 好生活的渴望 (1)[示例一落满白雪的田野盖上了一床厚厚的 棉被。 第二单元考点过关综合突破卷 「示例二从山崖上倾泻而下的瀑布一条闪闪发 光的玉带。 1.寒菊 (2)[示例一]书籍像严冬的烈火,温暖了我的心。 2.水晶送 示例二1美丽的彩虹像一座七彩桥,挂在雨后的天 3.丰收歌曲 空中。 盒颜料勾画 3.(1)示例]橘子橙黄的小橘子像一个个小皮球三、兰五g②见四gu① 晃啊晃啊晃来了丰收的景象 5五can① (2)[示例紫色葡萄紫莹莹的葡萄像一串串小:四、[示例赠送增加直径经历 铃铛摇啊摇啊摇来了秋天的香甜 铺路捕捉犹豫优秀 五、1.A2. 2.(1)荷尽已无菊残犹有 3.(1)硬朗(2)开朗(3)明朗(4)爽朗 (2)萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情 (3)远上寒山石径斜白云生处有人家 2.重重困难被我们克服了。 大人辅导延展 3.[示例一]一个个红灯笼挂在枝头 我们常常能在古诗中看到秋天的身影,相信你平时也 示例二红宝石一样惹人喜爱 积累了许多有关秋天的诗句,请你再读读记记下面这七、1.霜叶红于二月花最是橙黄橘绿时金色的海洋 果树你挤我碰 些吧 空山新雨后,天气晚来秋。 (1)V(2)x(3)V(4)V 八、1.金色的小巴