6.2 做负责任的人 课件 2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册

道德与法治（部编版） 第六课 责任与角色同在 第二框 做负责任的人 八年级 上册 新闻播报 2021年09月03日赓续抗战精神 各地纪念抗战胜利76周年 做人应该对自己的行为负责。一个品质良好的人是有责任感的人。有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。 课堂导入 第六课 责任与角色同在 第二框 做负责任的人 知识目标 在承担责任中成长，努力做一个负责任的公民 能力目标 培养学生自觉做一个负责任的公民的能力，信守承诺、坚决履行诺言的能力，自主反思自己的能力，学会承担责任、努力履行责任的能力。 情感态度价值观目标 通过学习，学生懂得信守承诺，勇担过错，自觉做一个负责任的公民。 教学重点：理解承担责任的代价与回报，努力做负责任的人 教学难点：责任与代价和回报的辩证关系。 教学目标 1、承担责任需要付出代价，也可能获得回报和尊重。(答题高频句) 2、要努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，做负责任的人。(做法) 3、承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。(代价) 4、承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。(回报) 【必背观点、金句】 一、不言代价与回报 1、承担责任的代价与回报。 (P71) 2、如何选择和对待自己承担的责任？ P71 二、我承担 我无悔 1、如何对待生活中不可推卸的责任？ P72 2、我们为什么要积极履行社会责任？ P72 3、如何做负责任的公民？(如何积极承担责任？) (P71～73) 请同学们认真阅读课本P69-74内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 自学导航 在以下情境中，你会怎样做？ 买早点时，店主多找了钱给你。 老师表扬你黑板报办得好，其实你知道晓洁同学付出的更多，自己只是协助而已。 看到有人驾车撞人后逃逸。 我会如实向老师反映情况，说自己只是一 名协助者。 我会将多找的钱退还给店主。 我会记住车牌号,拨打“ 110”报警，救助被撞的人并拨打“ 120” 运用你的经验P69－70 课堂精讲 一、不言代价与回报 班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙听了，也想试试。 负责班委工作，会占用你一部分学习时间，对你的学习造成影响。本来你的成绩就不拔尖，何必凑这个热闹? 负责班委工作也许会减少你和朋友一起娱乐的时间，可能会让某些同学感到不满意。作为班委，你得坚持原则，办事公道，但有的同学可能不会理解和支持你，甚至还会抱怨。对于这些，你能承受吗? 你放心，我们几个会帮你拉选票。选上班委以后，我们有什么事情，你可得帮我们打“掩护”。 听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙沉思…… 探究与分享P70 妈妈表示反对 小龙的同学说 爸爸提醒小龙 （4）有没有哪种选择不需要付出代价？ （1）我选择的责任是什么？ （2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ （3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 选择参加班委竞选。 付出时间和精力，可能影响自己的学习；可能被同学误解,和同学的矛盾可能增加；做错事情可能会受到老师和同学的批评；等。 长才干，培养能力，增强与他人沟通的能力，获得成就感,获得老师的赞扬和同学们的尊重，等。 没有。选择一种责任也就意味着必然付出一定的代价。 拾荒18年资助上千名学生 刘盛兰老人拾荒18年，资助上千名学生给我们什么启示？ （1）承担责任，意味着我们要付出时间、精力和金钱，但往往也伴随着获得回报的权利。 （2）做负责任的人，要学会对选择负责！ （3）做负责任的人，要学会不言代价与回报！ 1、承担责任的代价与回报。 (P71) 承担责任的代价： 无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而责备，甚至受到处罚。 承担责任的回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和新技能 、赢得他人的尊重和赞许等。 浙江宁波 流浪汉到派出所捐1000元资助贫困学子 2、如何选择和对待自己承担的责任？ P71 （1）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 （2）我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，作出合理的选择。 （3）无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 二、我承担