【同步备课】四年级上册语文课件-7.呼风唤雨的世纪-部编版ppt

—精品资源— —精品资源— 自学提纲 1.会认本课“唤、技”等12个生字，会写“唤、纪”等15个生字。 2.会根据课文的内容，写法，等提出的问题，深入理解课文。 3.了解科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。(重点) —精品资源— 读课文，读准下面的生字。 唤 技 获 赖 潜 亿 索 奥 舶 质 哲 兰 huàn jì huò lài qián yì Suǒ ào bó zhì zhé lán —精品资源— 我会写 17.unknown 18.unknown 19.unknown 20.unknown 21.unknown 22.unknown 23.unknown 24.unknown 25.unknown 26.unknown 27.unknown 28.unknown 29.unknown 30.unknown 31.unknown —精品资源— 读一读，记一记 —精品资源— 1.能刮风下雨，原指神仙的发力。 2.比喻能够支配自然或左右某种局面。 3.比喻进行煽动性的活动。 —精品资源— 用自己喜欢的方式读课文，把你的问题写在便条上。 问题1：为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 问题2.“发现”和“发明”的区别是什么？ 问题3：“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾的神仙”在现代指的是什么？ 问题4：20世纪的科学技术还创造了那些神话？ 问题5：为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？ 问题6：未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？ —精品资源— 汇总以上问题，你有什么发现？ 我发现阅读中产生的问题很多，有些问题不影响对课文内容的理解。 有的问题可以帮助我理解课文内容。 有的问题可以引发我深入思考。 —精品资源— 细品课文，解决问题。 呼风唤雨的世纪是哪一个世纪？ 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 中心句，总领全文 —精品资源— 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 连用两个设问句，起强调作用。 —精品资源— 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使