【同步备课】四年级上册语文课件-语文园地一-部编版

—精品资源— 语文园地一 部编版四年级上册 * —精品资源— 交流平台 “我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近，奔腾而来的样子。 同学们，你读了《观潮》，脑海中出现了什么画面？ —精品资源— 我还能想象文章中描写的声音。如读《走月亮》，我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声...... 你还听到了什么声音呢？说出来和大家分享吧。 —精品资源— 读《现代诗二首》，我一边读一边想象倦鸟驮着夕阳飞翔的样子，仿佛听到了鸟鸣阵阵...... —精品资源— 读《繁星》，我仿佛看到了漫天星星向我眨着眼睛，仿佛听到了海浪拍打船舷的声音...... —精品资源— 读文章，我还能“闻”到味道...... 你能根据以上内容，结合自己的经验，总结出读文章的好方法吗？ —精品资源— 读文章的方法； 1.运用“五觉”（视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉），展开想象。 2.边读边想，读思结合。 3.联系上下文的方法。 4.联系生活实际的方法。 5.联系自身情感体验的方法。 6.圈画批注的方法。 —精品资源— 词句段运用 读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流。 人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息 —精品资源— 人声鼎沸：人声嘈杂就像鼎里的水沸腾起来一样？ 锣鼓喧天：形容喜庆、欢乐的景象。 响彻云霄：声音响亮，能够穿透云层，直达高空。 低声细语：说话声音很小，语气柔和。 窃窃私语：偷偷地在背地里小声交谈。 震耳欲聋：把耳朵震得快要聋了。形容声音极大。 悄无声息：静悄悄的，听不到任何声音。 鸦雀无声：连乌鸦，麻雀的鸣叫都没有，形容非常寂静。 —精品资源— 你还知道哪些像这样描写场面的词语？ 千军万马 浩浩荡荡 一泻千里 枪林弹雨 势如破竹 群魔乱舞 欢天喜地 载歌载舞 眼花缭乱 落英缤纷 眼花缭乱 人山人海 —精品资源— 选一个事物，用上一两个加点词语描绘它，再写下来。 风 烟花 雷雨 小狗 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿功夫 ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ —精品资源— 示例 忽然一声巨响，烟花冲向天空，空中顿时绽开了美丽的火花，像流星，像银蛇，像花朵......一会儿功夫就消失了 。