【同步备课】四年级上册语文课件-语文园地二-部编版

—精品资源— 语文园地二 部编版四年级上册 —精品资源— 通过本单元的学习，我们了解了一些提问策略和利用形声字形旁表义、声旁表音的规律识字的方法，大家还有印象吗？ 导入新课 —精品资源— 交流平台 阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。 可以试着从不同的角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 读了小朋友的话，你收获了什么？ * —精品资源— 《夜间飞行的秘密》 无线电波跟超声波是一样的吗？ 为什么课文没有具体写后两次实验？ “蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方呢？ 针对同一篇课文，我们可以从不同的角度来提问。 —精品资源— 我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。 我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。 读了小朋友的话，你是怎么做的？ —精品资源— 《蝴蝶的家》 天气是怎样难为蝴蝶的呢？ 作者为什么那么多次写到“真为蝴蝶着急”？ 最后“我”找到蝴蝶的家了吗？ 不仅要会提问，还要学会筛选问题。 —精品资源— 提问策略： 一、阅读时要一边读一边想。 二、从不同角度提出问题。 1.根据自己读懂和不懂的地方提出问题； 2.针对文章的内容、写法、与生活实际的联系等方面提问题； 3.提出有价值的问题； 4.多根据课文重点段提问题。 —精品资源— 识字加油站 注--驻 抄--钞 赔--培 堵--赌 煤--媒 芬--氛 zhù chāo péi dǔ méi fēn 你发现了什么？ 它们字形相近，读音相同或相近，但是字义不同。我们可以根据它们不同的偏旁来理解个格子的意思。如：“驻”指车马等停止，与马相关；“注”指注入，注水等，与“水”相关。 —精品资源— 你还知道出类似的字有哪些吗？ 玲（玲珑） 铃（铃铛） 岭（山岭） 请（请求） 清（清水） 情（感情） 晴（晴天） —精品资源— 贝 zhànɡ 账 贺 hè zhānɡ 樟 ɡànɡ 杠 犭 狡 猾 jiǎo huá 偏旁相同，读音不同 —精品资源— 词句段运用 读一读，体会每组句子在表达上的不同。 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 那时没有电灯、电视、收音机和汽车。 排比 表现“那时候什么也没有，十分落后” —精品资源— 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 排比 强调狗爱叫 —精品资源— 照样子，写一