内容正文:
四年级 上册 44
4.
xiāng 相互
xiàng 照相 jiǎ 假如jià 假日 liáng 测量liàng 数量
bēi 背包
bèi 后背 (组词答案不唯一)
5.(1)嗅 秀 袖 绣 (2)耐 耐 奈 奈
(3)朝 潮 巢 嘲 (4)曲 驱 屈 躯
(5)幼 右 诱 幼 (6)庞 旁 庞 旁
(7)量 辆 亮 量 (8)即 及 级 集
(9)辫 辨 辩 便 (10)链 练 恋 练
6.(1)B C D A (2)C B A C
(3)B A C D (4)C B A C
(5)①C
②A ③B ④A (6)①A ②B ③B ④C
(7)①A ②C ③B ④B
7.(1)无可奈何 (2)形影不离 (3)笔陡 (4)羡慕
8.(1)凶猛 (2)猛烈 (3)绝望 (4)失望 (5)掩护
(6)保护 (7)偌大 (8)庞大 (9)安然 (10)安定
(11)纪念 (12)留念 (13)鼓励 (14)鼓舞
(15)效果 (16)结果
9.(1)一会儿……一会儿…… (2)要不是……还……
(3)一……就……
10.示例:先用刀削出一块长方形薄木板,再在木板中
间扎一个孔,插入一根木棍,再在木棍上粘上三个
木条,船帆就做好了,最后涂上漂亮的颜色。一只
小木船就要扬帆远航了。
第五单元综合能力培优卷
一、1.嗅觉 惊呆 鸟巢 愣住 攀比
2.C(A项“嗅”音xiù。B项“拯”音zhěng。)
3.B(A.耐—奈。C.力—利。D.宠—庞。)
4.(1)xiāng xiàng (2)què qiǎo (3)jiàng
xiáng
5.N niàn 心 四 示例:念念不忘 一念之差
6.
辫子
辨别 宠爱庞大 护士火炉 躯体驱动 吟诗想念 莲花项链
(答案不唯一)
7.(1)示例:强烈 巨大
(2)苍 苍 步 离 奈 手 脚 ①示例:得
意扬扬 无所事事 ②示例:小明的态度让我无
可奈何。
8.C
9.C
10.(1)小徒弟具有创新精神,值得画师称赞。
(2)施工区的领导再三嘱咐工人们:“在工地要
注意安全,尽量避免 发生事故。”(施工区的
领导再三嘱咐工人们:“在工地要注意安全,尽
量 不发生事故。”)
二、11.写了麻雀和猎狗的故事。
(老麻雀)
拯救
经过
(逼退)
结果
小麻雀
(攻击)
起因
← 猎狗
12.C
13.
写清楚
重要内容
的方法
小麻雀 猎狗 老麻雀
看到的
呆呆地站
在 地 上、
无可奈何
地拍打着
小翅膀
慢 慢 地 走
近、嗅了嗅、
张 开 大 嘴、
露出锋利的
牙 齿、慢 慢
地向后退
像一块石头似的
落在猎狗面前、挓
挲起全身的羽毛、
浑身发抖
听到的
绝望地尖叫着、发
出嘶哑的声音
想到的
没料到老麻
雀会有这么
大的勇气
不能安然地站在
高高的没有危险
的树枝上,一种强
大的力量使它飞
了下来
14.害怕 坚决 奋不顾身、不惜牺牲自己的生命
也要拯救孩子
15.原句好。“像一块石头似的”表明老麻雀为救自
己的孩子飞得快,不假思索;“落”表现出老麻雀
的坚定、坚毅,将自己的生死置之度外。
16.疲惫 显然 表明 郑重
17.起因:胖太太让老人帮她提箱子。
经过:胖太太给了老人一美元小费,在得知老人
是“石油大王”时,深感歉意,请洛克菲勒退给她
那一美元。
结果:洛克菲勒没有责怪胖太太,并郑重地收下
了一美元小费。
18.在一个又脏又乱的候车室里,靠门的座位上坐
着一个满脸疲惫的老人,身上的尘土及鞋子上
的污泥表明他走了很多的路。
我只是刚刚完成了一个为期三天的徒步旅行。
19.D
20.示例:真正的大人物,是那种身在高位仍然懂得
如何去做平常人的人,是从来都是和平常人站
在一起的人。他们宠辱不惊,待人和善,胸怀宽
广,会原谅他人的无心之过,不会斤斤计较、与
人为难,是让人真心敬服的人。
三、写作指导:本次习作是一篇记叙文,要求写一件令
自己印象深刻的事,按一定的顺序把事情的经过写
清楚。写之前,仔细想想这件事的起因、经过、结果
是怎样的,列出写作提纲。在叙述事情的过程中注
意抓住细节进行描写,也就是抓住人物的语言、神态、
动作、心理活动等进行描写。
第六单元基础知识过关卷
1.甚至 顽皮 故意 脖子 扑打 忙乱 大概
助威 昏乱 结实 汉子 可笑 平白 文艺
表演 角色 期待 排练 危机 充分 自信
提示 撤换 紧张 砸锅 至今 否则 旋转
椅子 况且 仍然 尤其 预料 顽强 溃败
自豪 恨不得 无缘无故 殷切 通情达理
哄堂大笑 冰天雪地 重整旗鼓 得心应手
手舞足蹈 摇头晃脑 不动声色
2.shì zhuō wèi quán chuí jīn bo píng bù
píng qī qiā náng lòu xiàn jué yīn
piě