精品解析：广东省江门市二中2017-2018学年高一下学期第二次月考语文试题

江门二中2015-2016学年第二学期第2次考试 高一级语文试题 1、全卷共六大题，15小题，满分共150分，测试时间150分钟。 2、答题前，务必将自己的班别、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 3、答选择题时，必须使用2Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4、答非选择题时，用黑色签字笔将答案书写在答题卡规定的位置上。 5、所有题目必须在规定的答题卡上作答，在试卷上作答无效。 一、文言文阅读（23分） 阅读下面的文言文完成各题。 师说 韩愈 ①古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 ②嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ ③圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 ④李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。 1. 对下列句子中词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. 君子不齿 齿：并列、排列 B. 师道之不传也久矣 道：道理 C. 士大夫之族 族：类 D. 余嘉其能行 嘉：赞许 2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A. ①其皆出于此乎 ②其为惑也，终不解矣 B ① 郯子之徒 ②彼童子之师 C. ①师不必贤于弟子 ②而耻学于师 D ①惑而不从师 ②其下圣人也亦远矣，而耻学于师 3. 下列句子中加点词的活用情况与与例句相同的一项是（ ） 例：孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 A. 是故圣益圣 B. 吾师道也 C. 而耻学于师 D. 师道之不复可知矣 4. 对本文第②段文字解释正确的一项是（ ） A. 正面阐发从师学习的重要性。 B. 反面批判不重师道的错误和耻于从师的不良风气。 C. 正面阐述了从师学习的重要途径。 D. 正面指出古人从师的途径和择师标准。 5. 把文中下列句子翻译为现代汉语。 （1）六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。 （2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 （3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗。 二、诗歌鉴赏。（共7分） 阅读下面一首词，回答问题。 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 6. 上片“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”句写了哪些景象，营造了怎样的意境？请按意境类分析。 7. 作者为什么要着意描绘周瑜的人物形象？抒发了什么情感？ 三、名句名篇默写（10分，每空1分） 8. 写出下列文章中的空缺部分。 （1） _______________ ，_______________。万里悲秋常作客，百年多病独登台。《登高》 （2）微冷，山头斜照却相迎。_______________，归去，_______________。《定风波》 （3）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。________________ ，______________ 。《琵琶行》 （4）_______________ ，________________ 。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？《永遇