第二单元 第三课 追求民主价值 第二课时 参与民主生活-【夺冠百分百】2021-2022学年九年级上册初三道德与法治新导学课时练（部编版）

第二单元民主与法治 新导学课时练 第二课时参与民主生活 课时导学自主学习、习新 学习目标 情境入课 1.知识目标:①了解公民参与民 主生活的形式。②理解公民参 与民主生活的要求。③掌握增 减 强民主意识的途径。 2.能力目标:学会理性行使公民权 利,提高参与民主生活的能力 3.情感价值目标:社会参与→责①漫画分别说明了什么问题?②你知道我国公民可以通过哪些途径参与 任担当→国家认同 民主生活吗? 【知识梳理预习新知】 意识,以理性、公正、客观的态度全面、深刻 1.公民怎样行使民主权利? 辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和 (1) 是人民实现民主权利的一种重要形式。意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 (2)民主决策是保障 得到充分实现的有效6.怎样增强公民的民主意识? 方式 (1)首先,公民要自觉遵守 ,始终按照宪法 (3)民主监督是公民参与民主生活、行使公民 原则和精神参与民主生活。 的具体体现。 (2)其次,公民要不断积累 ,形成尊 2.怎样正确认识我国的民主选举? 重、宽容、批判和协商的民主态度 民主选举的形式有多种,例如直接选举和 (3)最后,公民要通过依法参与 在 额选举和差额选举等。不管采用哪种形式,民主选 实践中逐步增强民主意识。 举都要遵循公开、公平和 的原则。同时,7.为什么要增强民主意识? 公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 (1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方 3.民主决策有何要求? 式和生活态度。一个国家和社会民主生活的 民主决策的过程,要求保证广泛的公民参与,决策 ,与公民的民主意识密切相关 方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的 (2)在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使 。社情民意反映制度、专家咨询制度、重 民主思想和法治精神成为公民的 体现在 大事项社会公示制度和 等是公民参与民 日常言行中 主决策的有力保证。 (3)增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特 4.实行民主监督有何重要意义? 色社会主义民主,也是社会主义制度永葆 (1)实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人 的重要保证 员改进工作,提高 ,克服官僚主义,防止滥★预习诊断 用权力,预防腐败 1.社情民意反映制度是我国公民参与民主决策的 (2)实行民主监督,有助于增强公民的 激 重要方式 发公民的参与热情。 2.参与民主选举就是我们在行使选举权 5.公民参与民主生活有哪些要求? 3.民主监督是人民实现民主权利的唯一形式 我国公民参与民主生活,要有社会责任感和 新导学课时练 道德与法治·九年级(上)·R 个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民 参与活动:在现代社会,民主应该成为公民的 的民主意识密切相关。 种生活方式和生活态度。为了了解村民的民主意识, 观点提炼快速记忆】 九年级(3)班要进行一次调查活动。 ★核心观点 问题:(2)请你帮助设计4个调查问题。 1.公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的 答题指导]4个调查问题要符合“了解村民的民主意 项权利。 识”的题意,设问要合理,切实可行。 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 3.民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效 方式。 民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权 的具体体现。 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社 会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主合理建议:同学们对调查问卷进行了梳理分析,发现 决策的有力保证 村民的民主意识还不强。 6.一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民问题:(3)请你就增强村民的民主意识提出合理化 的民主意识密切相关。 建议。 ★快速记忆 答题指导]对增强村民的民主意识提出合理化建议, 标题1:实行民主监督有何重要意义 回归教材,即如何增强公民的民主意识 关键词:工作效率、预防腐败、参与意识、参与热情 标题2:怎样增强公民的民主意识? 关键词:宪法意识、民主知识、民主意识。 【典例精选答题指导】 典例 准确分析:山西省人大常委会公布的新修订的 山西省实施〈中华人民共和国村民委员会组织法〉办 法》规定,村应当建立村务监督委员会,负责对村务、 一课练嫘时过关,素养提升 财务管理等情况进行监督,受理和收集村民有关意见 和建议 1.公民参与民主生活的方式是多样的。下面对公民 问题:(1)上述规定维护了村民的哪一项民主权利? 参与认识错误的是() [答题指导]“村应当建立村务监督委员会,负责对村 A.公民参与是社会主义民主的要求,是公民的一项 务、财务管理等情况进行监督,受理和收集村民有关 权利 意见和建议”,可知有利于维护村民的民主监督(或监 B.公民参与是公民应该积极去做的,是公民的基本 督权) 义务 C.民主选举、民主决策、民主监督都是公民参与的 形式 D.公民要按法定程序,以理性、公