内容正文:
第二单元遵守社会规则 新导学课时练 第二课时遵守规则 Q课时导学自主学习、烈习斯如 学习目标 情境入课 1.知识目标:①理解规则与自由的关系。②明白每个 人都应自觉遵守规则。③懂得应积极维护规则、参刀中学生文明习惯的养成 与改进规则 2.能力目标:提高自律能力,敬畏规则,学会维护规则 中学生文明习惯的养成 靠他律 的技巧,锻炼参与改进规则的能力。 3.情感价值目标:树立遵守社会规则的意识;培养自 ①在辩论活动中,你支持正方观点还是反方观点? 律意识和敬畏规则的意识;形成自觉遵守规则和维 ②如果你作为辩手,会怎样阐述自己的观点? 护规则的理念。 知识梳理·预习新知 2.在现实世界,自由是法律之内的自由,网络空间 1.自由与规则的关系是怎样的 不受法律约束。 划定了自由的边界。自由不是随 规则是一成不变的,我们要严格按照规则办事。 心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束 (2)社会规则是人们享有自由的 。违反规【观点提炼·快速记忆】 则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚 ★核心观点 2.怎样自觉遵守规则? 1.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所 (1)遵守社会规则需要 欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束 (2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则, 社会规则是人们享有自由的保障。 将规则作为自己行动的 。将规则内化于3.遵守社会规则需要他律和自律;需要我们发自内 心、外化于行。 心地敬畏规则。 我们应该如何维护规则? ★快速记忆 我们要坚定维护规则,一方面要从 做起,1.标题:自由与规则的关系是怎样的? 自觉遵守规则;另一方面要在保证 的 关键词:自由的边界、自由的保障。 前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 2.标题:怎样自觉遵守规则? 4.为什么要改进规则? 关键词:他律和自律、敬畏规则、准绳。 规则不是 的。随着社会的发展和社会【典例精选·答题指导】 生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定;一些[典例] 原有的规则失去了存在的合理性,需要 材料一:新版《北京市全民健身条例》开始实施。该条 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需例提倡文明开展个人、集体健身活动,并指出,不得扰 要加以 和完善。 乱公共秩序,宣扬迷信,影响他人正常工作、学习和生 5.怎样改进规则? 活,情节严重者将构成违反治安管理行为,由公安机 我们要积极参与规则的 善于与他关依法给予治安管理行政处罚;构成犯罪的,依法追 人沟通交流、寻求共识积极为新规则的形成建言献究刑事责任 策,使之更加符合人民的利益和 的要求。材料二:当前,广场舞已然成为中国中老年人健身运 ★预习诊断 动的代表,不过伴随广场舞的流行,噪声、扰民等问题 1.规则限制了自由,为了保障人们的自由,要积极也越发凸显。因不堪噪声之扰,广场舞参与者与居民 改进规则。 之间矛盾冲突事件屡屡出现。 新导学课时练 道德与法治·八年级(上)·R (1)新版《北京市全民健身条例》的实施说明了什么道理? 享受半价优惠。这表明 答题指导]考查自由与规则的关系。 ①一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化, 需要加以调整②要在保证自身安全的前提下,提 醒、监督和帮助他人遵守规则③我们要积极参与 (2)请你为广场舞参与者既不扰民,又能享有自由提 规则的改进和完善,善于与他人沟通交流④规则 合理化建议。 不是一成不变的,我们要积极改进规则 [答题指导]运用怎样自觉遵守规则的知识作答。 5.材料一:列车即将发车,两位乘客却堵住车门不让 列车启动,原来是他们的同伴还没到。面对乘务员 的劝阻和其他乘客的谴责,他们不以为然,态度蛮 B一课一练课时过关,素养提升 横,导致列车发车延误。最终公安机关对这二人 1.某地的外来务工人员为要回被拖欠的工资,集体上 以拘留十天的处罚 街游行,引起众人围观,堵塞了交通,后在有关部门 材料二:小军和小亮骑车去上学,来到十字路口正 的干预下,他们要回了自己的工资,却因违反社会 好遇上红灯。小军急忙停了下来,并及时劝阻了想 规则被拘留。这说明() 要闯红灯的小亮。 ①社会规则保障社会秩序的实现②自由不是随 材料三:因十年前制定的《社区物业条例》内容严重 心所欲,要受社会规则的约東③公民在行使自由 滞后,某社区物业召开业主大会,对该条例进行修 和权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益 改。中学生李阳作为代表,主张将条例中的内容去 ④倘若这些人不集体游行,他们就得不到工资 粗取精,推陈出新,使条例更好地服务业主,让社区 A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③ 更和谐美丽 2.(2020广西梧州中考)“红灯停,绿灯行”这是一条 (1)从规则与自由的关系角度,分析材料一中两位 乘客受到处罚的原因 小朋友们都能明白的基本交通规则,但我们身边却 有很多成年人未能遵守。2020