河南省林州市第一中学2021-2022学年高一上学期开学检测（普通班）历史试题

林州一中2021级高一开学检测 历史试卷 考试时间：60分钟 试卷满分：100分 一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分) 1.恩格斯说：“蒙昧时代是以采集现代的天然产物为主的时期，人类的创造品主要是用作这种采集的辅助工具。”以下各项符合恩格斯对“蒙昧时代”定义的是(　 　) A． 北京人 B． 大汶口文化 C． 河姆渡文化 D． 黄帝时代 2.元谋人和北京人都是我国境内著名的原始人类。若想获得研究他们的第一手资料，主要通过(　 　) A． 神话传说 B． 史书记载 C． 学者推断 D． 考古发掘 3.某学生对中华文明的起源作了如下归纳，其中符合史实的是(　 　) A． 距今约一万年前后，先人的食物主要依赖农耕生产 B． 早期农耕聚落时期，先人们实行共同耕作按劳分配 C． 中国人以炎黄子孙自居，因为炎黄传说已经被证实 D． 从史前墓葬品的差别中，可以透视到社会等级存在 4.《诗经·周颂》中写道：“噫嘻成王，既昭假尔(成王轻声感叹作祈告，我已招请过先公先王)。率时农夫，播厥百谷。”周公还告诫后代为君要“先知稼穑之艰难”。材料反映了(　 　) A． 当政者重视粮食安全的思想 B． 当政者借此加强对地方的控制 C． 耕作技术出现革命性的变化 D． 小农经济对西周统治的重要性 5.下图是山西省博物馆的镇馆之宝“鸟尊”，出土于山西曲沃县北赵村晋侯墓地114号墓。其大鸟回眸、小鸟偎依、巨象缩首的完美组合造型，成为西周青铜艺术中的罕见珍品。据此判断该艺术品(　 　) A． 是晋侯权力至高无上的象征 B． 体现了青铜铸造技艺的成熟 C． 破坏了西周时期礼制的规定 D． 由技艺精湛的私营工匠制作 6.小华同学在参观山西博物院举办的商周文物展览时，拍摄了一组青铜器的图片，从中不能得到的历史信息是(　 　) A． 青铜铸造业规模宏大组织严密 B． 青铜器种类繁多，用途广泛 C． 青铜器物具有重要的史料价值 D． 青铜铸造业的工艺水平高超 7.据学者考订,商朝产生了17代30位王,多为兄终弟及;而西周产生了11代12位王。这反映出 (　 　) A． 禅让制度的长期影响 B． 王位继承方式的变化 C． 君主寿命的时代差异 D． 血缘纽带关系的弱化 8.《左传》载:“其怀柔天下也,犹惧有外侮,捍御侮者,莫如亲亲,故以亲屏周。”材料涉及的制度是(　 　) A． 禅让制 B． 分封制 C． 世袭制 D． 宗法制 9.“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”根据材料可知周代分封制(　 　) A． 完全建立在同姓亲族基础之上 B． 分封的主要标准是德才兼备 C． 异姓诸侯国受到排挤 D． 同姓亲族是分封的主体 10.“家是最小国,国是千万家。”中国古代家国同构的共性,成为国人深层次的文化心理密码。这种现象与下列哪一制度相关 (　 　) A． 宗法制 B． 世袭制 C． 分封制 D． 禅让制 11.“家国同构”是我国古代社会的重要特征，某位学者绘制了下图所示结构图。对此解读正确的是(　 　) A． 血缘关系是古代政治制度的核心纽带 B． 小农经济是封建政府财政的主要来源 C． 儒家思想是宗法观念产生的思想基础 D． 宗法家族是国家政府功能的扩展延伸 12.《春秋公羊传》中记载：“隐长又贤，何以不宜立？立适以长不以贤，立子以贵不以长。桓何以贵？母贵也。”这一做法(　 　) A． 遵循了周代宗法制度的精神实质 B． 严重地破坏了嫡长子继承制 C． 是春秋时期宗法制度崩溃的表现 D． 表明太后左右了王位的继承 13.公元前217年，某商人在宛(今河南南阳)交易时使用蚁鼻钱(楚国货币)，被当地官府依据《金布律》处罚。这表明(　 　) A． 秦半两钱过重使用不便 　 B． 蚁鼻钱比秦半两钱值钱 C． 蚁鼻钱非当时颁定货币 　 D． 秦半两钱未在楚地流通 14.图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。下列一组图示体现的中心主题是(　 　) A． 加强文化控制 B． 加强经济管理 C． 加速国家统一进程 D． 巩固国家统一 15.秦刻石辞传者凡七：曰峄山、泰山、琅邪、之罘、之罘东观、碣石门、会稽。会稽刻石特提男女淫佚之防，此就各地风俗为矫正也。琅邪刻石尚孝、重农，为此后汉治之本。由此可知(　 　) A． 秦的治国理念是儒家思想 B． 秦始皇喜欢游历 C． 秦注重社会的行为规范建设 D． 秦刻石主要集中在中原地区 16.毛泽东《沁园春∙雪》：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”以下是关于“秦皇”的