2021年人教版五年级数学上册思维训练-第三讲：用数对确定位置（含答案）

第三讲：用数对确定位置 一、填空题。 1、下面是学校附近的示意图,根据示意图填空。 (1)学校的位置是( 3,2 ),图书馆的位置是(　2,4　)。 (2)点(1,1)表示的是( 银行),点(1,2)表示的是( 邮局 )。 (3)数对(x,4)表示的可能是(图书馆),也可能是(公园)。 (4)数对(1,y)表示的可能是(银行),也可能是(邮局)。 2、(1)写出三角形各个顶点的位置。 A( 3 ,4 ) B( 1 , 1 ) C( 3 ，1 ）   (2)画出三角形ABC的轴对称图形三角形A′B′ C′,并写出三角形A′B'C′的各顶点的位置。 A′( 5,4 ) B′( 7,1 ) C′( 5 ，1 ）  二、选择题。 1、如果用（x,3）表示凡凡在教室里的位置，下面说法正确的是（ A ）。 A、 凡凡的座位一定在第3行。 B、凡凡的座位不可能在第3列。 C、凡凡的座位不可能在第3行。 D、凡凡的座位一定在第3列。 2、三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A(3,a)、点B(a,3)、点C(0,0),(a不为0或3）这个三角形一定是( A )。     A、锐角三角形   B、直角三角形  C、钝角三角形 三、操作题。 1、根据下面的描述,在动物园示意图上标出各个场馆的位置。鹿苑 海洋馆 (1)动物园大门的位置是(5,0),向北走100 m,到达熊猫馆。猩猩馆 (2)大象馆的位置是(10,3)。大象馆 熊猫馆 (3)海洋馆位于(8,9)。 (4)鹿苑位于(1,8),向南走200 m,到达猩猩馆。大门 2、小明和小军玩五子棋游戏,小明执白子先走,已经占了(5,3)、(6,4)、(7,5)三个位置。小军执黑子后走,已经占了(6,3)、(5,4),接下来小军的第三个棋子应该摆在什么位置? （4,2）或（8,6） 3、 中国象棋是中华民族的文化瑰宝。棋盘上有9条竖线、10条横线共分成90个交叉点,可以帮助确定棋子的位置。下图是中国象棋棋盘的一部分。          1、现在“将”所在的位置用数对表示是( 5 , 1 );“马”所在的位置是( 3 ,2 )     2、小龙说“马走一步的位置可能是(6,3)或(4,4)”,你认为对吗?写出理由。     答:不对。     “马”走一步的位置可能是(2,4) (5,3)、(4,4)、(4,0)、(1,3)、(1,1)、(2,0)、(5,1),不可能是(6,3)。    3、象走一步后的位置可能是( 0 ,2 )或( 4 , 2 )。 四、拓展题。 1、如图，14在第3列、第4行；19在第4列、第3行；16在第（ 3 ）列、第（ 2 ）行。按照这样的规律，46在第（ 11 ）列、第（ 4 ）行。 学科网（北京）股份有限公司 $第三讲：用数对确定位置 一、填空题。 1、下面是学校附近的示意图,根据示意图填空。 (1)学校的位置是(　,　),图书馆的位置是(　,　)。 (2)点(1,1)表示的是(　　　),点(1,2)表示的是(　　　)。 (3)数对(x,4)表示的可能是(　　　),也可能是(　　　)。 (4)数对(1,y)表示的可能是(　　),也可能是(　　)。 2、(1)写出三角形各个顶点的位置。 A( , ) B( , ) C( ， ）   (2)画出三角形ABC的轴对称图形三角形A′B′ C′,并写出三角形A′B'C′的各顶点的位置。 A′( , ) B′( , ) C′( ， ）  二、选择题。 1、如果用（x,3）表示凡凡在教室里的位置，下面说法正确的是（ ）。 A、 凡凡的座位一定在第3行。 B、凡凡的座位不可能在第3列。 C、凡凡的座位不可能在第3行。 D、凡凡的座位一定在第3列。 2、三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A(3,a)、点B(a,3)、点C(0,0),(a不为0或3）这个三角形一定是( )。     A、锐角三角形   B、直角三角形  C、钝角三角形 三、操作题。 1、根据下面的描述,在动物园示意图上标出各个场馆的位置。 (1)动物园大门的位置是(5,0),向北走100 m,到达熊猫馆。 (2)大象馆的位置是(10,3)。 (3)海洋馆位于(8,9)。 (4)鹿苑位于(1,8),向南走200 m,到达猩猩馆。 2、小明和小军玩五子棋