内容正文:
大数的认识
1亿有多大
人教版 四年级上册
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激趣导入
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当堂巩固
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我们在生活中用到一亿的机会很少,那一亿到底有多大呢?今天我们一起通过活动来讨论下。
1亿相当于( )个亿、( )个千万、( )
个百万、( )个十万、( )个万、( )
个千、( )个百、( )个十、
( )个一。
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10
100
1000
10000
100000
1000000
10000000
100000000
从数的组成理解1亿有多大。
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(一)提出问题,大胆猜想
你能想象1亿有多大吗?
1亿张纸摞起来有多高?
1亿粒米有多少千克?
1亿张纸铺在地上面积有多少平方米?
1亿……
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(二)确定选题,制定方案
制定方案的布置:确定研究内容,制定研究步骤,明确人员分工。
可以选择的研究内容:一亿张纸摞起来有多高?
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1. 可以先量出1张纸的厚度,再乘1亿。
2. 可以先量出10张纸的厚度,再乘1千万。
3. 可以先量出100张纸的厚度,再乘1百万。
问题:没有1亿张纸怎么办?
问题:这些方法之间有什么联系?你更喜欢哪种方法?
推算
小数量→大数量
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(三)动手实践,填写方案
填写本组的研究方案,并和其他小组交流研究内容和研究方法。
小组成员:
活动名称:
活动步骤:
结 论:
聪聪、明明、乐乐
如何验证1亿张纸摞起来有多高?
第一步测量小数量纸的厚度;
第二步推算1亿张纸摞起来的高度。
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100张
1厘米
1亿张纸摞起来有多高?
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10厘米
1000张
1亿张纸摞起来有多高?
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